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III. 이론적 배경
1. 시설 청소년의 자립
(1) 청소년기의 특징
(2) 시설 청소년의 자립
2. 자립준비프로그램
(1) 자립준비프로그램 현황
(2) 자립준비청년의 고충
III. 결론
1. 자립준비 프로그램의 나아갈 방향
Ⅳ. 참고문헌
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청소년을 위한 자원봉사활동
I. 아동 및 청소년의 개념
II. 아동 및 청소년기의 특징
III. 자원봉사자의 역할
1. 인간화의 역할
2. 사회화의 역할
3. 치료자로서의 역할
IV. 자원봉사활동 영역과 프로그램
1. 보육시설과 자원봉사활
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청소년 성소수자의 생활실태조사》, 2006, 한국청소년개발원
한국청소년연구원, 《청소년문제론》, 1992, 서울
김진화 외 10명 공저, 《청소년문제행동론》, 2002, 학지사
이광자,《자살문제의 위기개입방법》,생명의 전화 자살 예방센터 자살예
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대상으로 하는 것은 아니지만, 그에 영향을 주는 사회적 여건과 환경을 개선하려는 정교한 이론과 정책을 포함하고 있다.
참고문헌
청소년수련활동인증정보시스템, <http://yap.youth.go.kr/yap/index.do>
보건복지가족부, 아동·청소년백서, 보건
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생활과 청소년 근로에 대한 보장, 가정환경을 상실한 청소년들에게 생활보호, 지도, 감독이 이루어지도록 청소년의 복지권이 보장되어야 할 것이다. 청소년의 적응에 가정과 가족의 기능이 매우 중요함에도 가정의 기능이 약화되고 있는 시
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프로그램
사회복지프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감 프로그램
사회복지프로그램, 학령기 장애 아동, 부모 대상 언어치료를 통한 장애아동 언어발달 촉진 프로그램
사회복지프로그램, 다문화
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청소년 성폭력 피해자의 심리적 재활을 도모한다.
○세부목표
● 목표 2 : 청소년 성폭력 피해자들의 신체적 재활을 돕는다.
○세부목표
● 목표 3 : 청소년 성폭력 피해자들의 원활한 대인관계를 형성한다.
○세부목표
2. 서비스대상 선
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청소년들은 혼란스러운 ‘질풍노도의 시기’를 건강하고 균형 잡힌 신심의 발전 과정으로서 통과할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 특성
2. 학교폭력의 정의 및 특성
3. 학교폭력의 발생원인
4. 학교폭력의 해결방안
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프로그램이 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
참고문헌
<청소년문화론> - 노용오 도서출판 구상 2005
<청소년 수련활동 운영현황> - 보건복지가족부
<청소년 수련활동 지원사업> - 보건복지가족부
<제9호 청소년 문화정책 연구 / 한국 다
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대상으로 하는 새로운 장기종합계획을 수립하되 청소년 수련활동, 청소년복지증진, 청소년환경개선, 청소년생활개혁, 청소년교류확대, 청소년제도 및 재원 확보로 나누어 구체적이고 실현성 있는 정책을 담아야 한다. 한국청소년기본계획과
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