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이전과 같이 누군가의 독재나 누군가의 행동으로 사람들의 생각을 합쳐 놓는다면 오히려 불행함을 느끼는 사람도 존재하며 피해를 받는 사람들이 존재하기 때문이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1)청소년들의 정치 참여 활성화 이전 단계
2)청
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정치학회, 1997.
최운실, \"청소년 교육의 방향\", 권이종·남정걸 외, 『청소년교육론』, 서울: 양서원, 1998.
한만길 외, 『민족통합을 위한 교육대책연구(Ⅰ): 통일 이전 민족통합의 과제를 중심으로』, 서울: 한국교육개발원, 1997. Ⅰ. 머리말
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참여율
4. 우리나라 평생교육의 실태
1) 평생교육 참여 교육기관
2) 평생교육 참여 프로그램
5. 일본의 지역평생교육 실천사례
1) 지역 아동 교실 추진 사업(2004년~2006년)
2) 사회교육활성화 21세기 플랜(2004년 ~ 2008년)
3) 여성의 커리어 형성
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단계> 시범사업 실시 및 제도화단계
1) 간접교역을 직교역으로 전환
2) 교역증대
3) 제도적 장치
4) 교통망 연결
5) 통신망 연결
2. <2단계> 분야별 교류 협력 활성화 단계
3. <3단계> 경협 본격화 단계
Ⅲ. 남북교류협력의 정책
1. 정부 이전
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정치참여권만 제한, 다른 부분에 대해서 다름, 제3세계
-전체주의 체제(Totalitarian Pol. System): 정치는 물론이고 다른 여러 측면에서 개인의 자유를 제한
-민주주의 체제(Democracy): 정의하기 난해하며, 다양한 의미로 사용됨.
최근에는 민주주의의
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