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○ 청소년리더쉽에는 ‘긍정적 리더쉽론’과 ‘부정적리더쉽론’이 있음
- 긍정적 리더쉽론 : 또래집단속에서 바람직한 행위를 이끌도록 하는 행위
- 부정적 리더쉽론 : 또래집단속에서 문제, 비행과 같은 행위를 이끌도록 하는 행위
○ 따라
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청소년과 함께
하는 청소년지도사는 그들이 시기에 적절한 정보를 탐색하는 능력을 촉진
시킬 수 있도록 도와주어야 할 것이다.
2. 리더십 태도
리더십 태도(leadership attitude)는 리더십 발달 반계에서 발견되는 푸
번째 차원으로 청소년이 리더
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크리스토퍼 리더십센터
프로그램 전문 강사진을 통한 실질적이고 효율적인 효과성 기대
한국 에니어그램 리더십연구소
DISC, MBTI. 에니어그램.등 성격검사 진행가능,
청소년 스스로의 자아발견, 자신의 강점과 약점 성격파악
한국웃음 센터
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리더십 계발이다.
Linden과 Fertman(1998)은 청소년기에 리더십을 계발하는 것이 청소년들의 자신에 대한 이해를 높이고, 원만하고 진취적인 생활을 이루어가고 위험 행동을 예방하며 성공적인 성인기를 위한 도약의 발판이 된다고 하였다. 엄완용
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리더십은 단순히 타인을 지도하는 것이 아닌, 인간의 인적 자원 개발, 특히, 창의성 개발을 의미
❑ 학자들에 의한 리더십의 개념 정의
❍ Cattell(1951) :
∙ 리더십은 집단 활동의 변화를 가장 효율적으로 창출하는 사람이다
❍
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청소년 교육의 목적
3. 적절한 청소년 교육의 목적
4. 목적과 목표
5. 청소년 교육의 구체화된 중간 목표
IV. 일반적 지도자의 개념과 성경적 지도자의 이상적 모델이신 예수 그리스도
1. 일반적인 지도자(leader)와 지도력(leadership)의 개념
2. 성경
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리더쉽 배양 및 활용방안에 관한 연구\", 한국공학원
박성현(2003.11.15), \"이공계 기피현상 해법\", 이슈투데이
박승재(2002), 청소년 과학교육과 잠재적 이공계인력, 과학기술자 지위향상 및 청소년 과학 기술분야 진출유도를 위한 토론회 자료집
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청소년들은 자신이나 소외집단의 권리나 인권, 사회참여에 대한 인식이나 욕구는 높으나 실제적인 참여수준이나 문제해결에는 낮은 관심을 가지고 있었다. 따라서 장애청소년 리더십훈련과 권리와 인권, 참여에 대한 교육, 자조모임 지원,
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청소년의 인성교육. 서울: 학지사.
현주, 최상근, 차성현, 류덕엽, 이혜경, 유지연(2009). 학교 인성교육 실태분석 연구: 중학교를 중심으로. 한국교육개발원. pp.21-22
Berkowitz, M.(2005). Character education: Parents as partners. educational Leadership, 63(1).
Emile Durk
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Research Quarterly for Exercise and Sport, 56, 15-24
Danielson, R, R.(1977). Leadership motivation and coaching classification as related to success in minor league hockey. In D. M. Landers & R. W. Christina(Edss.), Rsychology of motor behavior and sport. 1976(2). Champaingn. IL. Human Kineties Publ
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리더쉽을 키울 수 있었습니다. 또한 휴학 후 군대에 갈 때에는 평범한 군생활이 싫어 해병대에 지원했고, 각종 특수훈련과 고된 행군 등을 무사히 소화해 내고, 제대할 무렵에는 표창을 수여받을 정도로 성실한 군생활을 하였습니다. 제대 후
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청소년 노래자랑에 나가 대상을 차지하기도 하였습니다. 그리고 글쓰기를 좋아해, 중학교와 고등학교 때 교내 백일장 대회에 나가 입상하기도 하였습니다.
한편 저의 성격은 어렸을 적 형제가 많아서인지 사교성이 좋아 남들과 쉽게 어울리
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리더십
사회공헌활동
2009 상반기
예전에 잘나가던 GE이나 소니가 요즘 힘든 상황인데, 이의 원인과 그의 해결방법은?
2007 상반기
여성리더쉽
1. 여성이 사회진출이 어려운 사회적 배경이 뭘까? 진출을 활성화 시킬 해결책은?
2. 남성에 비해 여
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청소년 노래자랑에 나가 장려상을 차지하기도 하였습니다. 그리고 글쓰기를 좋아해, 중학교와 고등학교 때 교내 백일장 대회에 나가 입상하기도 하였습니다. 한편 저의 성격은 어렸을 적 형제가 많아서인지 사교성이 좋아 남들과 쉽게 어울
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청소년 노래자랑에 나가 장려상을 차지하기도 하였습니다. 그리고 글쓰기를 좋아해, 중학교와 고등학교 때 교내 백일장 대회에 나가 입상하기도 하였습니다. 한편 저의 성격은 어렸을 적 형제가 많아서인지 사교성이 좋아 남들과 쉽게 어울
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