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문화적인 권한의 부재 등에서 비롯된다고 볼 수 있다. 따라서 고도로 발달한 자본주의사회에서 독점상품미학에 저항하기 위해서는 문화적 자기 정체성의 확보를 위한 각 집단의 공동체문화, 노동계급문화형성이 기본과제라고 볼 수 있다. 동
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했던 데에는 악기와 보컬의 소리, 그리고 노래 가사에서 전달되는 저항적인 감정구조에 더해 이들 음악인들이 자신의 몸을 이용해 반부르주아적인 가치를 표현하였다는데 있다. 이것은 근대 이전의 민중축제에서 하위문화의 정체성과 하츠
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청소년 언어실태조사 결과발표. 국민대통합위원회.
- 강기수 외(2012). 비교육적 언어 사용 근절을 통한 바람직한 언어문화생활 제고 방안. 한국교육개발원. [1번 문제 - 목차]
1) 노동계급 청년 하위문화의 특징
2) 시사점
[2번 문제 - 목
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청소년 문화에 대한 관점
첫째, 미숙한 문화로 보는 입장
둘째, 비행 문화로 보는 입장
셋째, 하위문화로 보는 입장
넷째, 대항문화 또는 반문화로 보는 입장
다섯째, 새로운 문화로 보는 입장
2. 청소년문화권과 문화복지의 의의
1) 청소년문
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청소년교육론. 서울: 형설출판사 <서 론>
<본 론>
1. 사회변동과 청소년 문화
- 미숙한 문화 - 저항문화
- 하위문화 - 신문화
- 비행문화
2. 유해환경과 청소년 문제
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청소년들의 지도에도 활용될 수 있을 것이며, 문화활동의 만족도나 공간조정 등 청소년들의 접근성을 높이기 위한 문화활동 개발이 더욱 필요하다.
참고문헌
박진규, 청소년 문화, 학지사, 2003.
이동연, 하위문화는 저항하는가, 문화과학사, 19
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문화재생산론
Ⅳ. 재생산이론의 보수주의
1. 보수주의 교육이론
2. 재생산 이론
1) 경제재생산 이론-Bowles, Gintis의 대응이론(Correspondence principle)
2) 문화재생산 이론-Pierre Bourdieu, Basil Bernstein
Ⅴ. 재생산이론의 문제의식
1. Hall
1) Hall의 정
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문화적인 권한의 부재 등에서 비롯된다고 볼 수 있다. 따라서 고도로 발달한 자본주의사회에서 독점상품미학에 저항하기 위해서는 문화적 자기 정체성의 확보를 위한 각 집단의 공동체문화, 노동계급문화형성이 기본과제라고 볼 수 있다. 동
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문화적인 권한의 부재 등에서 비롯된다고 볼 수 있다. 따라서 고도로 발달한 자본주의사회에서 독점상품미학에 저항하기 위해서는 문화적 자기 정체성의 확보를 위한 각 집단의 공동체문화, 노동계급문화형성이 기본과제라고 볼 수 있다. 동
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비정상적인 하나의 병폐로서 간주하게 되는 결과를 초래하기 쉽다. 또한 청소년문화가 단순히 저항적인 하위문화로서 취급될 때, 그들의 문화는 전체적인 문화체계속에 자연스럽게 편입되고 융화되기보다 계속적인 지배와 종속의 관계로서
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