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청소년의 이해와 상담, 예영, 2006.
김용례, 청소년의 기질 및 성격특성과 비행성향간의 관계, 전주대학교 석사학위논문, 2010.
현기삼, 비행청소년범죄예방위원의 활동에 관한 연구, 동국대 행정대학원 석사학위논문, 2006.
김원국, 청소년비행실
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청소년 비행의 정의
2) 청소년범죄의 현황
3) 청소년 비행의 원인
4) 청소년범죄의 원인과 문제점
5) 학교교육의 문제점
6) 예방과 선도의 길
Ⅲ. 보호행정에 관한 업무 처리
Ⅳ. 청소년 비행의 소년원에서의 대책 및 개선
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청소년들은 해마다 증가하고 있다. 이는 가치관의 혼란, 가족간의 갈등, 개인의 부적응 문제 등 다양한 요인에 의한다. 가출은 청소년비행·범죄 등 여러 가지 청소년문제의 시발점이 되어진다는 것에 그 심각성이 있는 사회문제이기도 하다.
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청소년범죄 실태 효과적 예방 연구 - 양원근
학교폭력 예방 프로그램 개발 연구 - 박효정
청소년범죄행동 유발 요인에 대한 심리학적 연구 - 원호택
비행청소년의 이해- 이성구
청소년 비행 예방을 위한 법의식 개선방안 - 김혜영
청소년 비행
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청소년들을 자기 자녀처럼 아끼고 사랑하는 사회분위기를 조성할 수 있도록 적극적인 정책이 마련되어야 하겠다.
9. 참고문헌
청소년의 가출과 비행에 관한 연구, 박정선.김준호
모방범죄의 유형과 대응방안에 관한 연구, 남재성
청소년범죄
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청소년 범죄의 동향과 그 예방 및 지도책”. 원광대학교 교육대학원.
강영자.1995.“일상생활에서 스트레스원인과 대처 방안에 관한 일반 청소년과 비행 청소년의연구”. ,상명 여자 대학교 박사 학위 논문.
고성혜.한유진.1995“비행청소년 선
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청소년들은 개인적인 특성과 그들을 둘러싸고 있는 주변 환경의 복잡한 요인에 의하여 건전한 가치관을 갖고 성장하지 못하고 때로 비행에 빠져 자신은 물론 타인, 가정, 사회 등에 피해를 주고 있다. 더욱이 현재 우리 사회에서 청소년범죄
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청소년 성매매의 불법행위에 대한 법적고찰”, 연세대학교 석사학위논문, 2003.
신현균, “가출청소년의 통합지원시스템에 관한 연구”, 연세대학교 석사학위논문, 2005.
안현석, “한국비행청소년 교정교화정책에 관한 연구”, 경기대학교 박
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범죄피해자 보호에 관한 연구-여성학교폭력피해자 ONE-STOP 지원센터를 중심으로”, 전북대학교 법무대학원 석사학위논문, 2007.
박상주, “경찰의 청소년비행 예방 네트워크에 관한 연구”, 동국대학교 대학원 박사학위논문, 2008.
오서영, “학
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비행과 지속적 비행에 대한 영향 요인”, 경운대학교 대학원, 석사학위논문, 2001
방은령, “가정복귀 가출청소년들의 귀가요인 분석 및 가출청소년 지도 방안 모색”, 한국청소년개발원 연구보고서 논문, 2003
양종국김충기, “비행청소년의
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한국청소년정책연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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범죄취약지를 중심으로 한 범죄예방활동과 청소년 선도활동, 비행청소년 일탈행위 발견시 즉시 관할 지구대로 신고하는 경찰체험 봉사활동입니다. 가족 봉사활동을 통해 경찰에서 부모님과 함께할 수 있는 봉사활동을 할 수 있도록 배려해
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청소년들이 여러 범죄를 보다 쉽게 저지른다고 생각합니다. 심지어 목숨을 포기하는 피해자들이 늘어나는 심각한 상황에도 죄책감조차 느끼지 못하는 청소년들이 늘어나는 상황인만큼, 청소년들의 미래에 중대한 피해가 가지 않는 범위내에
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개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등
-지원관련 경력·수상실적
(생략) -자기소개
-지원학과 관련 학문적 방향성
-지원동기 및 학업목표
-연구계획
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비행청소년과의 일대일 결연 프로그램인 멘터프로그램에 참여하게 되면서 봉사 활동이 정말로 의미 있는 활동이라는 것을 깨닫게 되었습니다. 처음 비행 청소년을 봤을 때, 마음이 불안했던 것은 사실입니다. 저에게 무슨 해라도 가할까 두
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비행청소년이 되지는 않을까 하는 걱정이 많이 되었으나 아직 내가 그 아이를 어떻게 잘 선도할 수 있는 능력이 부족하고 마음은 있는데 실천하지 못해서 그냥 지나쳐야만 했었다.
이렇게 꿈모리 교실의 선생님 역할을 하면서 중간중간에 아
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