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범죄예방을 위해서는 지역사회를 기반으로 하여 지역사회 내의 전문가 혹은 상담가를 배치하거나, 또는 주민들로 구성된 자조적 조직체를 통해 청소년들에 대한 적절한 인지훈련, 부모를 상대로 하는 교육과 치료, 학업적응과 취업을 위한
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청소년기의 특징에 대한 이해를 바탕으로 상황에 따라 적절하게 대처하고 있음을 알 수 있다. 우리나라에도 좋은 참고가 될 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
김진경 김헤라(2015). 학교폭력예방의 이론과 실제
교육부 홈페이지
김규태 저, 학
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청소년 복지론」, 양서원.
박종석.(2011), 「결손가정 청소년의 범죄와 지역사회의 지원방안에 관한 연구」, 연세대학교 법무대학원.
이창무.(2011), 「청소년 범죄 원인의 통합이론 모형에 대한 탐색적 고찰」, 『범죄예방 정책연구』통권 제23
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청소년범죄, 다기관 연계, 종합적 방안 Ⅰ. 연구목적
Ⅱ. 청소년범죄의 원인과 대처
1. 청소년범죄의 주요 원인
2. 청소년범죄의 원인별 대처
Ⅲ. 청소년범죄 예방을 위한 종합적 대처 : 기존의 주요 논의들
Ⅳ. 청소년범죄 예
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범죄의 경우에는 직업알선 등과 같이 청소년 스스로가 경제적으로 독립할 수 있는 원조를, 약물범죄인 경우에는 우선 약물중독에서 벗어날 수 있도록 병원에서의 치료원조를 제공할 수 있을 것이다.
참고문헌
김광수(1999) 가출청소년을 위한
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