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복지의 기능에 대해서 쓰시요
3. 지역사회복지의 이념의 종류를 쓰고 각각 설명
4. 지역사회복지의 가치에 대해서 쓰시요
5. 지역사회복지의 역할에 대해서 쓰시요
6. 지역사회복지실천과정에 대해서 쓰시요
7. 임파워먼트의 개념에 대해
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복지실천 : 과정으로서의 임파워먼트와 결과로서의 임파워먼트로 구분
과정으로서의 임파워먼트 : 지역사회 주민들이 자신의 삶에 대해 자주적 통제력을 획득 하고, 삶의 질을 높이는데 필요한 자원에 접근하려는 시도
결과로서의 임파워
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복지사와 클라이언트의 관계는 일대일 관계
- 클라이언트 자신의 말로 이야기하도록 격려
- 개인을 희생자가 아닌 승리자(생존자)로 초점
- 사회변화의 초점 유지
7) 계획과 프로그램 기술
①지역사회의 문제와 주민 욕구에 대한 분석기술
②
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복지사와 클라이언트의 관계는 일대일 관계
- 클라이언트 자신의 말로 이야기하도록 격려
- 개인을 희생자가 아닌 승리자(생존자)로 초점
- 사회변화의 초점 유지
7) 계획과 프로그램 기술
①지역사회의 문제와 주민 욕구에 대한 분석기술
②
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, 대처능력, 대인관계 등을 포함할 수 있다. 강점사정목록의 사용은 결점 의료모델에 대한 이점을 제공한다.
3)학교사회복지실천에의 적용
강점이론은 청소년과 환경적 맥락 둘 다에 중요한 기여를 하게 된다.(Strobino & Salvaterra, 2000:95-107)
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복지, 2003, 나눔의 집
8. 김종일, 지역사회복지론, 2004, 학지사
9. 최옥채, 사회복지 실천론, 2001, 양서원 목 차
Ⅰ. 서론
1) 목표
2) 내용
3) 여성복지
Ⅱ. 성매매에 대한 이해
1) 성매매에 대한 통념
2) 한국사회 실태
3) 지역사
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복지실천의 관점 및 이론의 차이
2. 지역사회복지실천의 관점의 비교
3. 지역사회복지실천의 이론의 비교
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 지역사회복지 실천과 이론분석틀.hwp
2. 지역사회복지실천의 관
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청소년 복지론」, 홍봉선 남미애 공저, 양서원, 경기도 : 2007.
2. 「탈학교 청소년 평가도구 개발」, 청소년 상담연구Ⅲ, 청소년 상담원, 2005.
3. ‘탈학교 청소년의 욕구와 사회적 지원 방안’, 남미애, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집
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과정
2. 기관소개
(1) 설립목적
(2) 조직
(3) 주요사업, 활동 및 역할
1) 한누리학교
* 학교 현황
* 프로그램 소개
2) 상담 프로그램
3) 부모모임 및 관계 형성
4) 자원 활동가 활동 현황
5) 찾아가는 하나둘학교
3. 로스만의 지역사회복지실천모델
4.
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복지행정론>, 신복기 외, 양서원 Ⅰ. 서론 -리더십의 정의
1. 리더십의 개념
2. 리더십의 기능
3. 리더십의 필요성
4. 리더십의 요소
5. 리더십의 역할
Ⅱ. 본론 -리더십에 대한 학문적 접근
1. 리더십에 대한 특성론적 접근방법
2. 리
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