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복지에서 공통기초로 하는 생태체계 관점, 인간의 잠재력과 강점을 강화하는 강점관점과 임파워먼트, 개인과 가족의 개별성과 다양성에 대한 지식을 갖추고 활용되어야 한다. 사회복지실천은 가치와 지식, 그리고 사회복지실천 과정을 따라
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복지 현장에서 점차 확산되고 있는 협력적 서비스 전달 체계와도 부합하며, 이를 통해 보다 효과적이고 효율적인 서비스 제공이 가능해지고 있다.
그러나 통합적 접근의 실천에는 여전히 해결해야 할 과제들이 존재한다. 무엇보다도 사회복
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개발배경
Ⅱ. 프로그램 개요
1. 프로그램의 목적
2. 프로그램의 목표
3. 프로그램 대상
Ⅲ. 프로그램 내용
Ⅳ. 프로그램 평가
1. 과정평가
2. 프로그램 평가
Ⅴ. 총 평가와 한계 및 제언
1. 총 평가
2. 프로그램의 한계
3. 제언
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복지의 기능에 대해서 쓰시요
3. 지역사회복지의 이념의 종류를 쓰고 각각 설명
4. 지역사회복지의 가치에 대해서 쓰시요
5. 지역사회복지의 역할에 대해서 쓰시요
6. 지역사회복지실천과정에 대해서 쓰시요
7. 임파워먼트의 개념에 대해
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임파워먼트 형성을 위한 기술, 자원 동원 방법과 지역사회조직의 외부세력에 대한 협상과 로비전략 등에 대해서는 충분히 다루지 못하였다. 본 연구논문의 이러한 제한점은 앞으로 보다 풍부하고 깊이있는 후속 연구들로 이어져 실천적 검증
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복지실천기술론. 양서원.
김기태 외(1997). 사례관리 실천의 이해. 만수.
김만두(1993). 사례관리 실천론. DavidP.Moxley. 홍익재. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례관리란
1) 사례관리의 개념
2) 사례관리의 과정
3) 사례관리자의 역할
2. 임파워먼트
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2. 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 개념 및 관련법
2. 현황
3. 학교사회복지사의 역할
4. 전문가 의견
Ⅲ. 프로그램
1.프로그램진행 내용
2.프로그램 진행 일정
3.목표에 대한 평가 방법
Ⅳ. 결론
1. 한계점
2. 제언
* 참고문헌
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복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다문
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복지사, 2013
독서신문, 한선교 의원, 청소년 한부모 학습권과 생계지원 강화해야, 한선교 의원, 2013
머니투데이, 복지국가는 가족을 해체하는가, 김용기 삼성경제연구소 연구전문위원, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 거론되고 있는 가족
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임파워먼트이론과 맥을 같이 하고 있기 때문에 클라이언트의 참여를 극대화하고 그들의 장점과 잠재력을 활성화하고자 하는 최근의 사회복지실천의 경향과 일치한다고 할 수 있다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저
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