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임파워먼트 접근방법을 통한 다체계적인 개입전략을 개인,
가족, 또래 및 학교, 문화활동 및 체험활동, 그리고 사회환경적인 측면에서 살펴보았다.
*참고문헌
-보건복지가족부(2009). ‘2009 아동청소년백서’, 보건복지가족부
-김진화 외(2004).
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복지, 창지사 2010 1. 가족복지서비스의 정의와 목적
1) 가족복지서비스의 정의
2) 가족복지서비스의 목적
2. 가족복지서비스 실천의 이론적 근거
1) 가족 중심 가치 및 가족기반서비스
2) 생태체계론적 접근
3) 임파워먼트
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복지의 구성요소
5) 학교사회복지의 서비스내용(활동내용)
2. 학교사회복지의 역사
1) 외국의 학교사회복지
2) 한국의 학교사회복지
제 2장. 학교사회복지의 이론
1. 학교사회복지의 이론적 근거
1) 생태체계적 관점
2) 임파워먼트 관점
3
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복지운동의 경험과 비전, 한국지역사회복지학회, 2003
조재명, 지역사회복지협의회와 지역사회복지협의체 간 네트워크 구축방안에 대한 연구. 경상대대학원, 2005 [방통대 청소년교육과 2학년 지역사회복지론 공통] 교재에 소개된 지역사
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청소년
대상
프로
그램
‘지피지기‘
노인복지관봉사활동
집단
프로그램, 여가활동
학부모
대상
프로
그램
건강한 가족을 위하여
관찰일지
작성
서로에게 힘이되요
담임교사대상 프로
그램
간담회
갯벌체험
평가 및 만족도 조사
사후관리
6)
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점을 극복하고 이들이 가지고 있는 잠재력과 능력 고취 및 역량 강화를 지원할 수 있는 통합 프로그램을 개발하여, 장기적인 안목에서 글로벌 인재로 양성할 수 있는 방안 모색이 필요하다.
참고문헌
한미현, 문혁준 외 저, 아동복지, 창지사 2
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임파워먼트와 직무몰입의 역할을 중심으로. 인사조직연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십과 권력
2. 리더의 5가지 권력 원천
1) 보상적 권력
2) 강압적 권력
3) 합법적 권력
4) 전문적 권력
5) 준거적 권력
3. 청소년들이 청소년지도
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점
1) 모자가족의 문제
2) 부자가족의 문제
Ⅴ. 한부모가족에 지원정책과 서비스의 현황 및 문제점
1) 한부모가족 복지내용(한부모가족의 지원정책과 서비스의 현황)
2) 복지내용의 문제점(한부모가족의 지원정책과 서비스의 문
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임파워먼트 형성을 위한 기술, 자원 동원 방법과 지역사회조직의 외부세력에 대한 협상과 로비전략 등에 대해서는 충분히 다루지 못하였다. 본 연구논문의 이러한 제한점은 앞으로 보다 풍부하고 깊이있는 후속 연구들로 이어져 실천적 검증
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점을 둔 워크숍을 제공하며, 학교는 학부모와 학생이 함께 참여하도록 한다.
셋째, 지역사회 기관, 학교, 청소년 지원팀 또는 사회복지 부서 전체가 약물 관련 문제점을 해결하기 위해 함께 협력하는 것에 대한 방법을 모색해보아야 한다. 청
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