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‘쿨까당’ 원영이 사건과 부산여중생 폭행사건-인천초등생사건 ‘촉법소년이라 괜찮아?’ [ 논문제목 ] 학교폭력 가해청소년의 배경 요인에 대한 질적분석 단국대학교-이명자-특수교육대학원[석사] 
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폭력방지법 제정추진을 위한 전국연대’ 참여연대 : 광주여성의전화, 대구여성의전화, 대전충남여민회, 충북여성민우회, 인천여성의전화, 수원여성의전화, 한국아동학대예방협 회, 부산기독상담센터, 서울카톨릭사회복지화 여성의쉼자리,
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복지의 대상과 기능 --------------------------- 6 5. 학교사회사업의 역할 --------------------------------- 9 6. 학교사회사업의 실천모델 ---------------------------------- 10 1) 전통적 임상모델 2) 학교변화모델 3) 지역사회모델 4) 사회적
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폭력 예방과 상담. 서울: 학지사. 송길연 외 3인(공역). 발달심리학. 서울: 시그마프레스. 장휘숙(2002). 아동발달. 서울: 박영사. 조복희(2001). 아동발달. 서울: 교육과학사. 청소년폭력예방재단(1996). 학교폭력, 고통받는 아이들을 위해 무엇을 할
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부산대학교 행정대학원 석사학위논문, 2000. 권이종, “한국사회의 폭력실태”, 청소년폭력예방재단, 1998. 손제하, “학교폭력 사범수사”, 학교폭력상담과정 연수교재, 2002. 조선하외 6명, “문제중신으로 접근한 청소년복지론”. 교문사. 2005.
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논문 96건

청소년 지도자 육성회, “상담을 통해 본 아동학대”, 1982. 최문상, “아동학대의 요인에 관한 연구”, 광운대 정보복지대학원석사학위논문, 2003. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 아동학대에 관한 이론적 배경 1. 아동학대의 정의 2. 아동학대의 발생원인
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  • 발행일 2013.03.26
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폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 청소년학연구 (제5권 제3호, 1988 임현섭, “한국 청소년들의 학교폭력에 관한 연구”, 용인대학교 경영대학원 석사학위논문, 2005 전제일 외, 학교사회사업, 사회복지개발연구원, 1997 조규항, “학교
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복지대학원 석사학위논문. 청소년보호위원회(2000),청소년 폭력예방을 위한 국가전략 보고서 청소년 폭력재단 (2003),학교폭력의 예방과 지도,폭력은 싫어요, 청소년 폭력재단. 한국청소년개발원(2006),학교폭력 대책을 위한 지역사회 네트워크
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복지대학원 석사학위논문. 청소년보호위원회(2000),청소년 폭력예방을 위한 국가전략 보고서 청소년 폭력재단 (2003),학교폭력의 예방과 지도,폭력은 싫어요, 청소년 폭력재단. 한국청소년개발원(2006),학교폭력 대책을 위한 지역사회 네트워크
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복지대학원 석사학위논문. 청소년보호위원회(2000),청소년 폭력예방을 위한 국가전략 보고서 청소년 폭력재단 (2003),학교폭력의 예방과 지도,폭력은 싫어요, 청소년 폭력재단. 한국청소년개발원(2006),학교폭력 대책을 위한 지역사회 네트워크
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취업자료 104건

청소년지도사에게 필요한 윤리적 자세는 무엇이라고 생각하십니까? [21] 청소년의 진로지도는 어떻게 접근해야 합니까? [22] 집단 프로그램 운영 시 주의할 점은 무엇입니까? [23] 청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까? [24] 청
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복지공단 사회복지사 자기소개서 (4) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 갈등관계 해결한 경험 4. 지원동기 및 포부 V. 인천장애인권익옹호기관 사회복지사 자기소개서 (5) 1. 성장배경 2. 성격과 생활신념 3. 학교생활 4. 지원동기 및 사회
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부산대학교병원의 소아청소년과 등 관련 부서에서 큰 강점이 될 것입니다. 아동 환자의 특성을 고려한 섬세한 간호를 제공하고, 불안해하는 보호자에게 명확하고 안심을 주는 정보를 전달함으로써 치료 순응도를 높일 수 있습니다. 4. [직업
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부산대학교 심리학과 대학원에서 쌓은 지식과 경험을 바탕으로 개인과 사회 모두의 정신 건강 증진에 실질적으로 기여하는 심리 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학
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  • 직종구분 기타
청소년의 정서 및 행동 문제를 조기 발견하고 개입하는 프로그램 개발에 참여하며, 정신 건강 증진과 학교폭력 예방 등 사회 문제 해결에 힘쓸 것입니다. 또한, 공공 정책 수립과 심리 교육 프로그램 운영에 참여하여 국민의 정신 건강과 복지
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