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청소년의 건강행위와 비행의 영향요인에 관한 모형구축. 한국학교보건학회지, 11(2), 171-188.
강 봉규「인간발달」, 서울 동 문사 2000
김 애순윤진공저「청년기갈등과자기이해」, 서울 중앙적성출판사 1996
정 순복 김 수진 “일도시중학생의가
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전문화·세분화되어 가고, 직업 세계의 변화도 점점 가속화될 것이다. 따라서 급속히 변화하는 세계에서 자신의 잠재력을 실현하고 의미 있고 행복한 삶을 추구할 수 있도록 하는 진로교육도 새로운 방향에서 접근되어야 한다. 그러나 우리의
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청소년들의 고민을 풀어줄 상담기구의 활성화가 절실하다. 물론 일선학교에 상담실과 상담교사가 배치되어 있긴 하지만 활용도는 지극히 낮은 실정이다. 따라서 청소년다. 들과 함께 고민하고 그들의 애로점과 불만감을 해소시켜줄 전문상
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청소년들의 고민을 풀어줄 상담기구의 활성화가 절실하다. 물론 일선학교에 상담실과 상담교사가 배치되어 있긴 하지만 활용도는 지극히 낮은 실정이다. 따라서 청소년다. 들과 함께 고민하고 그들의 애로점과 불만감을 해소시켜줄 전문상
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청소년들의 고민을 풀어줄 상담기구의 활성화가 절실하다. 물론 일선학교에 상담실과 상담교사가 배치되어 있긴 하지만 활용도는 지극히 낮은 실정이다. 따라서 청소년다. 들과 함께 고민하고 그들의 애로점과 불만감을 해소시켜줄 전문상
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교사를 지명
9) 금연노트 작성
10) 금연시도학생에 대한 감시체계 강화
11) 흡연학생과의 교류 차단
3. 흡연예방 및 금연교육을 위한 창의적이고 흥미로운 프로그램 등 자료 부족
1) 흡연학생의 금연프로그램 참가율 저조
2) 흡연의 해독에
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청소년들이 건강하고 건전한 방향의 생활태도를 가지도록 사회.
문화적 공간을 제공하여야 한다.
대안 3 - 학교에서는 학교생활 지도와 진로 지도를 위해 전문상담교사를 도입했지만
상담교사들은 수업과 상담활동 병행으로 오는 업무 과다
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용어의 정의
3. 약물의 종류
4. 약물의 원인(요인)
5. 약물남용의 실태
6. 청소년 약물 남용의 문제점
7. 청소년 약물남용의 대책
Ⅲ. 결론 및 제언..................14
※ 참고문헌 ※..........17
※ 부 록 ※..............18
<약물중독 선별 검사>
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교사의 모습도 중요할 것으로 인식된다. . 들어가기 전에
Ⅱ. 공동체 주의적 도덕교육
1. 공동체 주의적 도덕교육의 출발: 자아
2.공동체 주의의 윤리학적 관점
3. 도덕교육에 관한 관점
Ⅲ. 공동체주의 도덕교육과 청소년 문제
1. 청
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상담실조차 제대로 갖추지 못한 학교들이 많다는 것이다. 그리고, 문제행동 발생 시 공부 잘하는 학생과 못하는 학생을 구별지어 취급함으로써 공부 못하는 학생을 더욱 낙인찍히게 할 우려도 볼 수 있다. 우리 나라의 학생청소년에 의한 비
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