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보고서에 작성하지 않았는데 이런 부분을 보고서에 언급해야 하는 것인지, 병리적인 문제가 아니라면 생략해도 되는지 궁금합니다. 2) STC에서 어떤 부분에 주목해서 보고서를 어떠한 형식으로 작성해야 하는지 알고 싶습니다. 즉, 내담자의
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청소년문제 1. 청소년기의 이해 2. 청소년문제의 개념 및 정의 3. 청소년문제의 유형 ○ 학교폭력 I . 문제의 제기 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 3. 조사연구의 방법과 절차 II . 학교폭력의 기본적 이해 1. 학교폭력의
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평가 및 사업보고서 작성 5) 홍보 ① 현수막 제작 ② 리플렛 배포 ③ 홈페이지 공고 ④ 지역사회 학교에 협조요청 ⑤ 청소년 문화의 집 내부 게시판에 공고 6) 지역자원활용계획 자원명 활용계획 부산남구종합사회복지관 서비스 발굴 및 공
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  • 등록일 2010.10.01
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청소년 상담 센터 및 노원 고등학교 서비스 발굴 및 공유, 사례 연계 서울대학교 사회봉사 프로그램 서울대학생 자원봉사자 연계(20명) 서울시자원봉사센터 차량 지원 자원봉사자 추천 및 확보(4명) 노원구청 본 사업에 대한 홍보 및 클라이
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  • 등록일 2014.06.09
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청소년 안전망부, 청소년 동반자부를 두고 있으며, 통합지원팀에는 꿈드림부로 조직되어 있다. 상담 지원팀에서는 청소년대상 상담사 업과 심리검사, 성인대상 프로그램, 솔리언 또래 상담사업, 청소년 동반자, 지역사회 연계 교육 프로그램
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논문 59건

청소년 문화와 부모자녀관계』(서울:교육과학사, 2006), 179. 오영희 박창옥 강영식. 『가족관계』(서울: 동문사, 2007), 301-302 정옥분, 정순화, 홍게옥,『결혼과 가족의 이해』(서울: 시그마프레스, 2006), 306. 한국청소년개발원.『청소년심리학』(
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  • 발행일 2013.04.03
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과제 추진실적 점검결과(안)" 서울 : 기획예산처 기획예산처(2007a). "2006년도 주요정책 자체평가 결과보고서" 서울 : 기획예산처 Ⅰ 서론(대규모 투자사업의 중요성) 1. 총사업비 관리제도 2. 예비타당성 조사제도의 시행 Ⅱ 본론(대
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청소년 쉼처.2005.“안양청소년쉼터 사업보고서”.안양청소년쉼터 양돈규.1998.“부모갈등과 사회적지지가 청소년의 비행에 미치는 영향”.중앙대학교 대학원 박사학위논문. 양점도.1994.“청소년의 잠재적 비행예측을 위한 척도 개발에 대한
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청소년들이 사회에 잘 적응할 수 있도록 해야 한다. 청소년의 약물문제는 성인의 문제와는 다르다. 아직도 발달해야 하고 미래를 준비해야 하는 청소년의 입장에서는 약물남용 문제뿐만 아니라 그 외의 발달과제도 중요한 문제가 되기 때문
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  • 발행일 2012.10.10
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  • 저자
과제」. 민철구 외,「이공계 대학연구의 활성화 방안」, (과학 기술 정책관리 연구소, 1997.11). 박성현(2003.11.15), "이공계 기피현상 해법", 이슈투데이 박승재(2002), 청소년 과학교육과 잠재적 이공계인력, 과학기술자 지위향상 및 청소년 과학기
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  • 발행일 2005.03.17
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취업자료 46건

심리 복지 향상에 기여하는 상담 전문가로서의 책임을 다하겠습니다. 여섯째, 평생학습자로서 지속적인 자기계발을 통해 변화하는 상담 환경에 능동적으로 대처할 것입니다. 최신 상담 이론과 기술 습득을 위한 국내외 연수, 전문 자격증 취
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심리적 지원을 받을 수 있는 체계 구축에 힘쓰겠습니다. 다섯째, 상담심리 전문가로서 교육자 및 멘토로서의 역할도 수행하겠습니다. 후배 상담사 및 심리교육 전문가 양성을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 현장 실습 지도와 전문 연수 강
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심리 지원 체계 구축에 적극 참여하겠습니다. 이를 통해 사회적 평등과 통합 실현에 기여하는 상담심리 전문가로 자리매김하겠습니다. 다섯째, 후배 상담사 및 심리교육 전문가 양성을 위한 교육자 및 멘토 역할을 수행하겠습니다. 전문 연수
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심리 전문가로서의 역할을 다하겠습니다. 다섯째, 상담심리 전문가로서 교육자 및 멘토의 역할도 수행하겠습니다. 후배 상담사 및 심리교육 전문가 양성을 위한 교육 프로그램 개발과 현장 실습 지도, 전문 연수 강의를 통해 전문 인력의 질
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심리적 지원을 받을 수 있는 체계 구축에 힘쓰겠습니다. 다섯째, 상담심리 전문가로서 교육자 및 멘토로서의 역할도 수행하겠습니다. 후배 상담사 및 심리교육 전문가 양성을 위한 교육 프로그램을 개발하고, 현장 실습 지도와 전문 연수 강
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