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청소년 상담, 동문사 2016
한국산업인력공단 저, 청소년지도(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016 목차
1. 대면상담
2. 매체상담
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상담기구 운영-정부지원, 사회단체에서 운영-전화상담, 대면상담 등 다양한 방법 개발
ㆍ자녀가 유기되는 경우의 방안 모색-가정위탁보호 방안
(3) 심리적 · 사회적 지지 : 사회단체 차원에서
ㆍ 독립의식 고취를 위한 교육 프로그램 실시
ㆍ
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상담기구 운영-정부 지원, 사회단체에서 운영-전화상담, 대면상담 등 다양한 방법 개발
⑤ 자녀가 유기되는 경우 방안 모색-가정위탁보호 방안
자녀를 둔 이혼가족을 상담하는 사회복지사의 주요 활동은 다음과 같다(채규만, 1977).
⑥ 부모로
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3. 청소년 상담의 특성
청소년기의 독특성에 대한 고려, 개인환경의 동시적 접근이 있다
4. 청소년 상담의 유형
-상담방식에 따른 유형 : 대면상담, 통신상담
-상담형태에 따른 분류 : 개인 상담, 집단상담
5. 청소년 상담의 기술
주의 집중, 경
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상담의 진행 방향과는 관계없이 행동하는 경우가 발생할 수 있으므로 상담 초기에 상담 구조화를 명확히 하는 것이 매우 중요하다.
- 시스템 구성도
[논문, 청소년 인터넷 중독 진단 및 상담을 위한 사이버 상담 시스템 개발, 2010]
인터넷 중독
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상담의 개념
1-2. 학교상담과 생활지도의 목표와 목적
2. 생활지도와 학교상담의 역사
2-1 발생
2-2. 초기의 이론적 경향성
2-3. 학교상담제도의 변천
2-4. 청소년상담의 발전
3. 학교상담의 특성과 전략
3-
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실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시
Ⅶ. 결론
참고문헌
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청소년 성매매사건 분석>
청소년 최초 성매매 연령
비 율(%)
청소년 성매매 이용수단
비 율(%)
12세 이하
1.2
휴대전화
4.3
13-14세
17.6
전화방대면
5.8
15-16세
58.8
인터넷
82.9
17-18세
22.4
기타
7.0
<표2> 자료: 부산경찰청
12세 이하 1.2%(1명), 13-14세
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이 연구의 목적은 청소년 연예인 지망생과 일반 청소년들의 자존감, 우울, 대인 불안, 특성 불안, 진로태도성숙도, 섭식 태도에 있어서의 차이가 나는가를 알아보기 위함이다.
표집대상은 청소년 연예인 지망생의 경우 수원과 서울 지역의
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동의 진흥) ①국가 및 지방자치단체는 문화활동프로그램개발, 문화시설 확충 등 문화활동에 대한 청소년의 참여기반을 조성하는 시책을 개발·시행하여야 한다.
②국가 및 지방자치단체는 제1항의 규정에 의한 시책을 수립·시행함에 있어서
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맑은샘심리상담연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황
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청소년수련관 봉사활동을 한 경험이 있습니다. 청소년수련관은 코로나 상황에 대응하기 위해 비대면 청소년 봉사활동도 진행하고 있습니다. 코로나 확진자가 급증할 때마다 청소년들의 안전을 위해 휴관을 해야 하는 상황입니다. 코로나 상
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청소년은 무한경쟁에서 살아남기 위한 학업생활을 하며 불확실한 미래에 대한 두려움을 가지고 있습니다. 하지만 청소년들에게는 개인의 성향과 재능을 위한 환경이 꼭 필요하다고 생각합니다.
제가 청소년상담전문가가 되고 싶은 이유는,
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를 실천에 옮겨 항상 교우들과, 또 선후배들과 원만한 관계를 유지해왔습니다. 향후 직장생활에서도 이런 자세를 견지하며 조직생활에 원만히 적응하고 융화해나갈 것입니다.
5. 청소년상담사 자기소개서 지원동기 및 입사 후 포부 소개
상
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과 청소년 상담을 수행하기 위한 합리적 사고능력이라고 생각합니다. 저는 전문 이론에 근거한 지도방법 기능을 높이기 위해 교육학, 청소년상담, 청소년복지 등의 수련을 하며 우리 청소년들이 직면하고 있는 다양한 문제 등을 해결하기 위
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하면서 다른 사람들에게 행복을 전해줄 때 다시 한 번 행복해지기 때문입니다.
이러한 자세를 지니고 일한다면 교사로서 힘든 일을 감당할 수 있는 제 정신적 역량도 더욱 키워나갈 수 있으리라 생각합니다.
4. 지원동기 및 포부
청소년상담
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