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활동 시간이 짧아져, 제대로 된 여가활동을 이용하지 못하는 상황이 발생하고 있다. 이를 위해 수련원의 활동 시간을 조절하거나, 다양한 프로그램의 시간대를 제공하여 청소년들의 선택의 폭을 넓혀줄 필요가 있다.
세 번째 문제는 시설의
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수련시설 운영 개선방안에 관한 연구” 가톨릭대학교 사회복지대학원 연구보고서
Ⅶ. 청소년 수련활동의 문제점
1. 현재 학교와 학교 밖에서의 수련기관에서는 시대변화 및 청소년의 다양한 욕구에 부응하는 프로그램은
매우 부족할 뿐만
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청소년들과 소통하고 청소년수련관 시설을 지역복지 차원에서 활용하는 것에 한계가 있다.
프로그램을 운영하는 과정에서도 행정절차와 현장운영 사이의 차이가 있어 많은 청소년지도사들이 어려움을 겪고 있다. 특히 「청소년활동 진흥법
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활동, 교류활동에 대한 참여요구가 높다.
3) 청소년활동시설 연 방문횟수는 0.8~2.3회
4) 그 외의 청소년활동의 특징
3. 청소년활동 참여 부진 이유
4. 학생들의 청소년활동 참여 촉진 방안
1) 청소년수련시설 접근성 제고
2) 다양한 프로그램
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청소년 전담부서가 설치활성화 되어야 하고, 청소년 인력의 보강과 함께 지역민간청소년단체의 육성이 활성화 되어야 한다.
· 프로그램의 내용질적인 면에서 보강하여 학생들의 자발적인 참여를 유도해야 한다.
· 수련시설의 운영자체가
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시설 참여와 학교생활 만족도의 관계. 석사학위 논문. 연세대학교.
윤은종(2003). 청소년수련활동의 효과분석 :활동만족도와 인식된 자기변화에 초점. 박사학위논문. 중앙대학교.
이교봉(2008). 청소년의 역량개발을 위한 청소년활동프로그램의
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청소년 프로그램은 적합성과 유희성이 곁들여야하고 가능하면 청소년들이 즐겁게 신나게 참여할 수 있는 학습내용 선정하는 배려가 필요하다.
여섯째, 청소년의 수련거리는 실제생활 및 자연권의 청소년수련활동 시설에서 지도자들이 다양
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청소년수련지구의 지정 등)
제 6장(청소년복지 등)
제 7장(한국청소년개발원,한국청소년상담원 등)
제 8장(청소년육성기금)
제 9장(보칙)
제 10장(벌금,부칙 등 총 10장 85조 부칙 5조로 구성)
3. 결론
청소년기본법에 따라 운영되는 프로그램들이
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수련활동 지원체계 개선방안
1)청소년지도자를 위한장애관련 교육 실시
청소년수련시설에 근무하는 청소년지도자 및 일반 직원을 대상으로 장애청소년을 대하는 방법 및 기초 지식과 태도를 교육할 nt 있는 프로그램이 필요하다. 교육 내용
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청소년들의 다양한 문화적 욕구 충족과 자발적인 표현기회의 제공에 프로그램의 중점을 두고 있다.
특히 무대를 이용한 수련활동이 특화사업으로서 청소년들의 욕구에 상응하여 이러한 특성화된 시설이나 지도 방법 측면에서 프로그램의 특
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