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청소년지도연구소 저, 청소년지도사 2,3급, 시대고시기획 2014 목차
1. 청소년의 삶
1) 청소년 고유영역에서 청소년활동 위축
2) 육성의 기능 필요
2. 교육과 육성의 조화
3. 현대의 윤리상황
1) 현대사회의 윤리적 위기
2) 시
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사회에서 더 높은 지력을 갖춘 인간, 투철한 인간적 감수성과 윤리의식을 갖춘 인간, 국제화된 시야와 미래화된 전망을 가진 현대인을 양성하기 위해서 여러 가지 자질과 가치관이 요구되며 그 역할과 기능은 가정교육과 학교교육을 통해서
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반적이다
청소년 관계법과 행정에 대한 이해의 중요성
1.청소년의 건전육성과 보호를 위한 이념, 청소년의 권익, 가정, 학교, 사회, 국가의 책임과 의무는 청소년 관계법에 나와있고 여기에서 청소년 행정의 이념과 목적 내지 청소년 행정의
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교육과 훈련, (4) 지성적 활동과 애타적(漂撚蛇) 동기에서 비롯된 봉사활동, (5)
고도의 자율성과 사회적 책임성, (6) 윤리강령의 제정과 실천, (7) 자율적 전문
조직체의 구성 등을 포함한다. 이러한 기준으로 비추어 볼 때, 청소년지도자
의 전문
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교육 발전 방향 탐색 제시가 필요하다.
일곱째. 비판적 사고능력의 배양과 인간성 매몰 극복을 위한 인간성 함양을 위한 교육내용을 가르쳐야한다.
여덟째. 학습사회 실현을 위한 전략으로 정보의 디지털화와 학습네트워크를 통합한 학습공
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