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청소년과 상담을 하게 된다면 다음과 같은 방법을 취할 듯 하다.
첫째. 내담자로 하여금 내담자 부모님이 자녀가 성소수자라는 것을 알고 있는지 그리고 왜 내담자가 원부모에게 자신이 성소수자라는 것을 알리지 말 것을 원하는지를 묻는다
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청소년 상담(이론과실제)(2판)(양장본 HardCover) (2판), 학지사
2) 이주혜(2020), 메시지를 활용한 해결중심 상담의 효과에 관한 모의상담연구, 한국교원대학교 교육대학원
3) 하혜숙ㆍ장미경(2017), 청소년상담, 한국방송통신대학교 출판문화원
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이지 않는 특성들(이) ... 분명히 알려져 있 음을 아는 것은 자신이 배우는 것에 의미를 더해 줍니다. (로마 1:20, 새번역) 마찬가지로, 역사는 여호와의 목적의 성취와 관련됩니다. (현재의 영-미 연합체를 포함하여) 알곱 세계 강국이 바로 성서
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험일 것인지 등 어떤 종류의 시험일 것인지 알고자 하십시오. 또한, 시험 전의 며칠 동안 이번 시험에 출제될 문제의 단서를 잡기 위해 주의 깊이 귀를 기울여야합니다.( 상급생 <Senior Scholastic >이라는 잦지에 의하면 지금부터 말하는 것은
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청소년에게 묻는다 보통이 뭔데?, 한울림스페셜
이중엽 저(2017), 장애인복지론, 공동체
유태완김재웅문수열손경화정신모서강훈한우섭 공저(2017), 장애인복지론, 창지사
남용현윤경인홍자영정광진 (2011), 장애인식개선교육 개선방안 현장연구,
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청소년학 학술이론 지식검증 기출문제 50개 138
? 아동청소년학 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개 144
? 논문작성 연구보고서 작성을 검증하는 문제 149
? 대학원 왜 가야하나? 나 스스로에게 묻는다 154
가. 대학원 왜 가야하나? 154
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