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성폭력범죄의처벌및피해자보호등에관한법률 에 의하여 가중처벌되는 자(청소년에 대하여 죄를 범한 경우에 한한다) ③청소년보호위원회는 제2항의 규정에 의한 신상 등의 공개를 결정함에 있어서 공개대상자 및 대상 청소년의 연령, 범행동
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  • 등록일 2012.10.10
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여부 (2) 과잉금지원칙의 위배 여부 (3) 평등원칙의 위배 여부 (4) 법관에 의한 재판을 받을 권리의 침해여부 (5) 적법절차 위배 여부 다. 법 제20조 제5항의 위헌 여부 2. 위헌의견 가. 법 제20조 제2항 제1호의 위헌성
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  • 등록일 2005.12.22
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법률과 적법한 절차에 의하지 아니하고는 처벌보안처분 또는 강제노역을 받지 아니한다. 1)헌법재판소의 입장 신상공개가 헌법 제12조 1항의 적법절차의 원리에 위배되는지 여부가 문제되는데, 헌법재판소는 이와 관련하여, 청소년성보호법
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  • 등록일 2013.05.28
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성범죄자 신상공개제도에 대한 형사법적 고찰”, 「형사법연구」 제17호, 2002 여름. 이인호, “[법조광장] 현행 성범죄자 신상공개제도의 위헌성”, 법률신문, 2001년 9월 17일자. 청소년보호위원회, 청소년의성보호에관한법률 해설, 청소년보호
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  • 등록일 2006.08.03
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성폭력범죄의처벌및피해자보호등에관한법률 에 의하여 가중처벌되는 자(청소년에 대하여 죄를 범한 경우에 한한다) ③청소년보호위원회는 제2항의 규정에 의한 신상 등의 공개를 결정함에 있어서 공개대상자 및 대상 청소년의 연령, 범행동
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논문 102건

청소년 대상 성범죄에 한정하지 말고 다른 파렴치범으로까지 확대해야 한다. 지금처럼 청소년 대상 성범죄에 한해서 재판이 다 끝난 뒤 청소년 보호위원회가 공개 여부를 결정하는 방식으로는 법관에 의해 재판받을 권리의 침해, 이중처벌,
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  • 발행일 2008.05.12
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관한 점 2. IT강국의 올바른 인터넷 문화 조성의 점 3. 고도의 전파성과 가해자특정의 어려움에 관한 점 제2절 도입여부에 대한 검토 1. 문제의 제기 2. 기본권충돌인지여부 가. 기본권충돌의 의의 나. 보호 혹은 제한되는 기본권
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  • 발행일 2010.05.03
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여부 2. 특공대 투입의 불가피성 여부 3. 경찰의 조기진압 여부 제4장 용산 철거현장 화재사건에서 경찰권 행사의 정당성 제1절 특공대 투입의 불가피성 논란 제2절 경찰의 조기진압 논란 제3
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  • 발행일 2009.06.25
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여부이다. 이렇게 볼 때 정책과 행정 및 지역복지는 거시적 수준의 간접실천으로 구분할 수 있다. 간접적 실천인 정책적 및 행정적 실천은 아동복지의 필요성을 야기한 갖가지 문제가 대부분 자본주의 사회가 지니는 구조적인 결함으로 파생
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  • 발행일 2010.05.07
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성 --------------- 10 5. 제263조의 적용․해석 --------------------------- 11 Ⅳ. 상해의 동시범 특례의 정당성과 개선방안 1. 법적정당성과 형사정책상 필요성 여부 -------------- 12 2. 새로운 입법방향 ------------------------------- 13 Ⅴ. 결 론
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  • 발행일 2008.06.02
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취업자료 25건

관한 법집행으로서의 공권력의 행사 또는 그 거부, 그 밖에 이에 준하는 행정작용 24. 인가란? 제삼자의 법률 행위를 보충하여 그 효력을 완성하는 일. 1. 가정 및 생활환경 2. 성장과정 3. 자아표현 4.지원동기 및 비전 ( 공통질문 ) (
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보는 것이 적합하다고 생각합니다. 23. 처분이란? 행정청이 행하는 구체적 사실에 관한 법집행으로서의 공권력의 행사 또는 그 거부, 그 밖에 이에 준하는 행정작용 24. 인가란? 제삼자의 법률 행위를 보충하여 그 효력을 완성하는 일. 
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  • 직종구분 기타
금지에 관한 법률’이며 제안자의 이름을 붙여 `김영란법’이라고도 한다. 공무원이 직무 관련성이 없는 사람이라도 100만원 이상의 금품이나 향응을 받으면 대가성이 없어도 형사처벌을 할 수 있도록 하는 법이다. 2. 제정 취지 : 금품 및 향
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  • 등록일 2015.11.04
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보호자의 동의를 얻은 후 공개하겠습니다. 또한 학대나 폭력과 같이 내담자에게 큰 피해를 주거나 타인에게 지대한 해를 가할 수 있는 중대한 사항이라면 필요한 범위 내에서만 조력자들과 문제를 공유하겠습니다. 50. 저학년의 특성 3가지를
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  • 등록일 2022.07.26
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초 첫 한 달 (4) 조회와 종례 (5) 모둠활동 2. 상과 학급경영 (1) 효과적인 강화인자 (2) 상의 부정적인 효과 (3) 언제 보상할 것인가? (4) 어떻게 보상할 것인가? 3. 벌과 학급경영 (1) 벌의 이론 (2)벌의 실제 - 체벌에 관한 규정 -
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  • 등록일 2007.02.14
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