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어른이 아닌 그 다른 집단의 주변인으로써 정서적 동요가 심하게 일어나 자아에 눈을 뜨는 시기라고 할 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 이론적 배경
2. 청소년기의 발달적 특성
1) 신체적 발달
2) 정서적 발달
Ⅲ. 결론
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. (2018). 한국 청소년의 자아정체감 유형별 특징. 청소년상담연구, 22(2), 78-93. 1. 서론
2. 자아정체감의 개념과 청소년기의 발달 특성
3. 위기와 수행의 두 가지 축
4. 우리나라 청소년의 자아정체감 유형과 본인의 의견
5. 결론
6. 참고문헌
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청소년들에게 스트레스와 불안을 가중시킬 수 있으며, 때로는 학업 부진이나 정서적 문제로 이어지기도 한다.
최근 들어서는 디지털 네이티브 세대의 특성으로 인해 새로운 양상의 자아정체감 혼란도 나타나고 있다. 소셜미디어와 인터넷을
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청소년 자아정체감 발달과 상담. 학지사, 2018.
박성희, 김혜원. 한국 청소년의 정체감 발달 특성 연구. 청소년학연구, 2017.
신민섭, 박영애. 청소년기 자아정체감과 심리사회적 적응. 한국심리학회지, 2019. 목차
1. 서론
2. 청소년기 자아정
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청소년기라 할 지라도 그들의 입장에서 이해하며 공감을 할 수 있을 것 같다.
< 출처 및 참고문헌>
<청소년복지론>교안,휴넷사회복지평생교육원,2022 서론
개요 및 과제의 취지
본론
1. 청소년기의 발달적 특성 및 이론적 배
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