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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 설문조사
Ⅴ. 참고문헌
커뮤니티, 게임, 음란물, 채팅 청소년의 사이버 이용(커뮤니티, 게임, 음란물, 채팅), 커뮤니티 인터넷, 청소년의 사이버(인터넷) 이용(커뮤니티, 게임, 음란물, 채팅)에 대한 상호관계 분석 및 장단점 분석,
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및 이용실태 조사, 정보통신부, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 불건전정보유통의 청소년의식조사
1. 조사대상 및 조사방법
2. 조사 기간
3. 분석 방법
4. 조사 결과
1) 응답자 일반적 특성
2) 정보통신기술에 대한 전반적 인식
3) 개인별 컴퓨터 사용
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관계의 네트워킹의 중요성을 인식시킨다.
넷째, 가족 전체의 접근방법 및 교육을 한다.
가족 전체가 인터넷 중독 청소년과 접근하는 방식을 상의하거나 교육하여 인터넷 중독 청소년이 가족과의 관계에서 고립되지 않도록 하고, 현실생활을
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인터넷 윤리(사이버 윤리)교육의 필요성
5. 인터넷 윤리(사이버 윤리)교육의 지도 방법
Ⅴ. 사이버 공간상의 역기능의 유형
1. 지적 재산권 침해
2. 사이버 중독
1) 게임중독
2) 채팅 중독
3) 음란물중독
3. 개인정보
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관계, 가톨릭대학교석사학위논문.
이봉건(1999), 사이버공간에서의 중독-통신, 인터넷 중독증의 증상과 예방 사이버공간의 심리: 인간적 정보화 사회를 향해서. 박영사.
이소영(2000), 게임의 중독적 사용이 청소년의 문제해결 능력 및 의사소통
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