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등이 지역아동센터에 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
고선주. (2010). 「 저소득가정의 환경적 지지가 아동의 정서행동문제에 미치는 영향」. 석사학위논문. 순천대학교 대학원.
김은정. (2009). 「지역아동센터가 저소득 가정 아동복지에 미치는 영향
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환경, 양육태도, 자아존중감이 아동의 사회성 발달에 미치는 영향, 대전대학교
◇ 이경애(2005), 어머니의 성격유형과 놀이참여 형태에 따른 유아의 사회성 발달과의 관계, 계명대학교
◇ 이성순(2003), 청소년단체 활동이 초등학교 아동의 사회
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청소년은 잘못된 친구를 사귐으로서 범죄에 노출될 수도 있고, 학업을 등한시 함으로서 대학진학에 실패할 수도 있다. 청소년은 자신을 알아주지 못하고 외면해 버리는 가정과 학교에 대한 반발로 또래친구 관계를 더욱 중시할 수도 있다는
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의견이 제시되어 화제를 모으고 있다. 청소년들은 죽음 준비 교육을 통해 진정한 사랑을 배우고, 생명의 존엄성을 깨달아 자살, 고립, 슬픔 등에서 벗어날 수 있다는 것이다.
인간은 청소년기에 접어들어 생리적 성숙요인과 외부의 환경요인
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청소년 스트레스 영향요인에 관한 연구. 정신간호학회지 제14권 제2호
이은희,김영임,근효근,이영실(2015). 고등학생의 학업 스트레스, 신체화 증상, 사회적 지지가 대처유형에 미치는 영향. 한국학교보건학회지 제28권 제2호, 2015년 8월
임영숙
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