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심리적 부적응 장애 중 품행장애의 특성과 원인을 설명하고 청소년의 삶에 어떻게 영향을 미치는지 설명해 보았다. 품행장애 청소년은 일반적으로 사회적 애착을 발달시키지 못하고, 또래와 정상적 관계에 어려움을 느끼며, 대부분 자존감이
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  • 등록일 2020.04.14
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이성봉, 방명애 외 2명 저 | 학지사 | 2014.07.10. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년의 심리적 부적응 장애 중 품행장애의 특성과 원인을 설명 2. 청소년(학생)의 특성 3. 품행장애가 청소년의 삶에 미치는 영향 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고자료
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  • 등록일 2020.01.06
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부적응의 정의와 진단기준 II. 청소년기의 주요 심리적 부적응 1. 불안장애 1) 정의 및 특징 2) 청소년기의 불안장애 3) 현황 4) 관련요인 2. 우울장애 1) 정의 및 특징 2) 하위 유형 3) 현황 4) 관련요인 3. 반항장애, 품행장
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  • 등록일 2019.02.08
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그램의개발. 홍익대학교 대학원 박사학위논문. 유윤경 외(2011). 성인애착, 심리적 수용, 탈중심화가 우울에 미치는 영향. 한국정신치료학회지. 김영진(2003). 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사 김금란(2015). 어머니 양육행동과 대인관
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미치는 심리적 요인들(정신장애, 성격특성), 약물에 의해 초래된 운동장애(손발 떨림, 경직 등), 관계문제, 학대 등 다양한 문제들이 포함된다. - 이 범주들 중에서 유아기, 아동기, 청소년기에 처음으로 진단되는 장애는 대개 이 시기에 시작되
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  • 등록일 2013.10.17
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논문 28건

장애아 가족의 일반적인 문제와 가족기능 …………………………………… 5   2. 장애아 가족의 스트레스와 적응 …………………………………… 9   3. 장애아 가족의 적응에 영향을 미치는 요인 …………………………………… 11   
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  • 발행일 2012.02.15
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대한노인회 2. 노인복지관 3. 자원봉사센터 4. 기타 활동사례 Ⅳ. 외국 노인자원봉사활동의 실태분석 1. 미국 2. 영국 3. 일본 Ⅴ. 노인자원봉사활동 활성화방안 1. 제도적 측면 2. 운영 측면 3. 인식과 환경의 측면 Ⅵ. 결론 <참고
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  • 발행일 2012.06.18
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미치는 영향” (중앙대학교 대학원, 석사학위논문, 1999), 12-13. 김윤정. “이혼가정자녀를 위한 집단 상담 프로그램의 효과성에 관한 연구” (건국대학교 대학원, 석사학위논문, 2006), 13. 김주애. “이혼가정 청소년의 대인불안에 대한 성경적
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  • 발행일 2013.04.03
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대한 분노로 기분이 우울해 질 수밖에 없다. 하지만 언제든지 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 집단 따돌림의 개념 2. 집단 따돌림의 원인 3. 집단 따돌림의 특성 Ⅲ. 집단따돌림 청소년의 실태 및 문제점 1. 집단따돌림 청소년의 실태 2.
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  • 발행일 2013.10.28
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  • 저자
대한 사회적 인식  3. 미혼모에 대한 부정적 인식을 가지게 된 이유  4. 미혼모의 사회적 고립과 그 해결을 위한 주체와 대책   1) 미혼모들이 겪는 가장 큰 사회적 고립   2) 사회적 고립을 해결해야 할 주체와 대책  5. 연구의 제한
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  • 발행일 2012.06.28
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취업자료 16건

심리적 회복력을 높이는 프로그램을 설계하고, 그 효과를 실증적으로 검증할 것입니다. 4. 가족의 역할과 청소년 정신 건강 가족은 청소년의 심리적 발달에 큰 영향을 미치는 요소입니다. 이 연구에서는 가족 구성원 간의 의사소통 방식, 부모
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  • 등록일 2024.10.11
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영향을 미치는 디지털 환경과 가족 요인을 명확히 분석함으로써, 효과적인 예방 및 개입 프로그램 개발의 기초 자료를 제공할 것입니다. 또한, 연구 결과는 정책 제안 및 학교 및 지역 사회에서의 실천적 접근에 활용될 수 있어, 청소년들이
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심리적 문제의 복합적 원인을 규명하고, 맞춤형 상담 및 중재 방안을 개발하겠습니다. 인공지능, 빅데이터 등 첨단 기술을 활용한 상담 평가 및 치료 방법 연구에 참여하여 상담실천의 과학적 근거를 강화하고 혁신적 치료법 개발에 기여하겠
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심리적 위기 예방과 건강 증진에 기여할 것입니다. 또한 상담 과정에서 윤리적 기준을 엄격히 준수하며 신뢰받는 상담 전문가로 자리매김할 것입니다. 둘째, 교육 현장에서 심리교육 프로그램 개발자 및 상담교사로서 역할을 수행하겠습니다
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심리적 위기 예방과 건강 증진에 기여하겠습니다. 내담자의 생애주기별 특성과 다양성을 고려한 맞춤형 상담을 실천하며 윤리적 기준을 철저히 준수하여 신뢰받는 상담 전문가로 자리매김할 것입니다. 둘째, 교육 현장에서 심리교육 프로그
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  • 등록일 2025.05.18
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