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청소년의 우울심리 극복과 관련하여 불안감 감소 및 자존감 향상을 위한 개입의 효과를 알아보기 위하여 단일체계설계를 이용하였다.
먼저 ct의 불안감 감소와 관련하여, AB설계에 따라 기초선 단계와 개입단계의 변화를 비교하였고 자아존
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자아존중감 및 우울증의 관계, 1999
이태훈, 긍정적 정서함양이 자아존중감, 스트레스 및 우울에 미치는 효과, 2005
Mirrowsky J, Age and the gender gap in depression. 1996;37:362-80.
천성문외, 상담심리학의 이론과 실제, p177
김동배외, 인간행동이론과 사회복
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조아미 (2016),「청소년의 유머감각과 유머스타일이 스트레스 대처방식 및 건강에 미치는 영향」,『청소년학 연구』,13(6),79-100. 1. 서론
2. 유머의 개념
3. 유머스타일
4. 유머의 이론
5. 유머감각 증진을 위한 활동
6. 결론
7. 참고 자료
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자아탄력성 증진을 위한 현실치료 집단상담 프로그램 개발, 청소년상담연구, 25(1), 117-134.
천성문, 함경애, 박명숙, 김미옥(2017). 집단상담 이론과 실제. 서울:학지사. 1. 프로그램의 필요성(배경이론) 및 추진배경
2. 프로그램의 목적 및 목
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청소년 상담 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅹ. 청소년비행 억제를 위한 멘터링 프로그램 사례
?. 청소년의 상담후 변화
?. 청소년비행 방지를 위한 학교와의 협조
1. 학교폭력 감소를 위한 노력
2. 학교의 통제기능 상실
ⅩⅢ. 결
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