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방향
1. 시장경제의 이념과 운용 과정 이해
2. 현실 경제 문제 인식 및 합리적인 해결 방법 탐구
3. 세계 시장 경제와 미래 경제 변동에 대응
4. 경제 현상 이해의 통합적 접근
Ⅴ. 경제교육(경제과교육)의 내용
Ⅵ. 경제교육(경제과교육)
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청소년의 일탈
- 가출, 원조교제, 제 범죄
구체적 : 대중매체와 여가생활
→ 과시 소비, 모방 소비, 충동구매, 과소비
과소비 - 영상매체
사례분석
해결책 →
청소년의 소비자 교육
돈의 소중함 인식
금융교육 프로그램
홍보 및 제도마련
→
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청소년참여위원회 운영 실태에 따른 활동 효과성 연구”, 경기도청소년활동진흥센터 연구보고서, 2020
김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
김형주외, “선거연령 하향조정 어떻게 볼 것인가”, 2004
송영희, “청소년 권리에 대한 대
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미래인재역량
Ⅳ. 학교 진로교육의 현황과 문제점
1. 진로교육의 이해
2. 제7차 교육과정 진로교육
3. 학교 진로교육의 현황과 문제점
Ⅴ. 4차 산업혁명을 대비한 청소년 진로교육의 과제
1. 진로교육의 미래 방향
2. 진로교육의 과제
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및 쟁점 분석. KERIS이수리포트. 한국교육학술정보원
임정훈(2001). 가상교육. 사이버교육에 관한 개념적 고찰. 교육공학연구, 17(3), 165-194.
전제상 외(2020), “포스트 코로나 시대 원격교육연수이 재개념화 및 미래 방향”, KERIS이슈리포트, 학국교
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