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학교사회복지론, 양서원, 2020
장수한, 학교사회복지론, 공동체, 2017
김영란, 청소년의 학교적응에 미치는 임파워먼트의 영향, 한국가족복지학, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지실천 관점
1)생태체계적 관점
2)임파워먼트 관점
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임파워먼트 접근
1) 임파워먼트 접근의 개념
2) 임파워먼트 접근의 특성
3) 임파워먼트 접근의 과정
(1) 관계 맺기와 관여
(2) 사정 및 의식고양
(3) 개인적 목표 계획 수립
(4) 자원 접근 강화 및 지지
(5) 사회 변화에의 참여
2. 청소년을 대
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학교사회복지의 실천적 접근과 임파워먼트의 효과\", 한국교육심리학회지, 2020.
정민수, \"임파워먼트가 청소년의 자아존중감과 학교적응에 미치는 영향\", 청소년복지연구, 2019. "
목차
1. 서론
2. 학교사회복지실천 관점
2.1 학교사회복
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사회 임파워먼트를 청소년 복지에 활용할 수 있는 잠재유용성은 매우 높다. 특히 청소년 발달에 악영향을 미치는 사회문제와 청소년문제(예:가출, 비행, 약물남용, 성매매, 학교부적응 등)를 조직적으로, 그리고 거시적으로 대응하고 해결하
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임파워먼트의 향상에 가장 중요한 열쇠가 된다는 것은 열악한 환경에서도 클라이언트가 가지고 있는 기능성을 함께 찾아가는 강점관점의 사회복지실천의 이론적인 토대가 되어지는 중요한 결과인 것 같다.
Ⅳ. 참고문헌
주석진 저, 학교사회
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