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추구욕구, 새로운 경험추구욕구, 지루함을 피하려는 동기는 가출충동의 크기를 예언해주지 못하였다.
넷째. 구조환경(성별, 학교유형, 학교소재지)에 따른 학업외적 자아개념의 차이로서 먼저 남학생이 여학생보다 신체적 자아개념이 더 긍
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관계
Ⅲ. 청소년비행의 원인 이론
1. 하위문화 이론
2. 사회통제 이론
1) Matza 와 Sykes의 중화 이론
2) Hirschi의 사회연대 이론
Ⅳ. 청소년비행의 현황
1. 범죄유형별 동향
2. 연령별 현황
3. 남녀별 현황
4. 동기별 현황
5. 교육정도별 현황
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청소년보호”라 함은 청소년의 건전한 성장에 유해한 물질·물건·장소·행위 등 각종 청소
년 유해환경을 규제하거나 청소년의 접촉 또는 접근을 제한하는 것을 말한다.
6. “청소년시설”이라 함은 청소년활동·청소년복지 및 청소년보호에
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환경에 놓이게 된다.
2). 청소년 가출의 유형
가출유형
가출내용
가출준비 정도에 따라
충동적 가출
가출 계획이 없이 충동적으로 가출
계획적 가출
어느 정도 시간적 여유와 준비기간을 가지고 가출
가출 횟수에 따라
일회성 가출
한번쯤 자
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신체적, 정신적으로 성장할 수 있도록 많은 활동을 펼쳐야한다고 본다. 1. 빈곤의 개념
2. 빈곤아동의 개념
3. 빈곤아동의 특성
4. 빈곤아동의 발생원인
5. 빈곤아동 대상
6. 빈곤이 아동발달에 미치는 영향
7. 결론 및 시사점
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