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인권 침해 문제
(3) 청소년 성매매의 확산
3) 성매매 예방대책
(1) 건전한 성문화 정착
(2) 성매매 예방교육을 활성화
(3) 가족중심의 건전한 여가문화 활성화
4. 성차별 해결방안
1) 제도적 장치와 남녀평등의식 확산
2) 여
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청소년들의 참여를 활성화시키기 위한 청소년참여정책 역시 향후 정책 논의 시 현장에 있는 청소년들에 목소리가 적극적으로 반영될 수 있도록 정책 담당자들은 귀를 기울어야 할 것이다.
참고문헌
- 김영인·구정화(2020). 청소년 인권과 참여
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인권문제에서 매우 중요하다. 따라서 전문가인 교사는 학교교육 현장에서 변화되는 학생들과 함께 끊임없는 자기 노력이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김영인, 구정화(2020), 청소년인권과참여, 한국방송통신대학교출판뭔화원
이은주, 이미나
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청소년인권과 참여. 한국방송통신대학교 출판문화원.
김도현(2012). 당신은 장애를 아는가. 서울: 메이데이.
국립특수교육원 (2014). 장애학생 인권실태인식 조사. 충남아산.
법제처 (2013). 장애인 등에 대한 특수교육법. 교육부.
김명수 (2012). 장
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청소년들이 자율적으로 권리를 행사함에 있어 문제가 발생하는 경우에는 개별 청소년의 신체적정신적 성숙도를 고려하여 적절하게 조력해주는 것이 중요하다.
참고문헌
김영인, 구정화(2020). 청소년인권과 참여. 한국방송통신대학교 출판문
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청소년 인권과 참여. 한국방송통신대학교 출판문화원
국가인권위원회 홈페이지
헤럴드경제 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년이 겪고 있는 노동인권문제 사례
2. 인용한 사례에서의 원인
1) 사회구조적인 원인
2) 노동현장에서
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능동적 Ⅰ. 개요
1. 청소년의 개념 및 특징
2. 청소년복지 개념
3. 청소년복지정책의 역사
4. 청소년복지정책의 대상
5. 청소년복지정책의 내용
6. 청소년복지정책의 전달체계
7. 청소년정책의 재정
8.청소년복지정책의 과제 및 방향
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청소년이 교육을 통해 자신만의 길을 찾을 수 있도록 돕고, 노동에서는 더 이상 약자가 되지 않도록 지켜내는 것. 그 균형 속에서 청소년 인권은 비로소 온전히 자리 잡을 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
최윤진 외, 청소년 인권과 참여, 교육과
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청소년이 정치적 주체로서 인정받고 참여할 수 있는 사회적 환경을 조성하는 것이 우리 사회의 지속적인 발전을 위한 중요한 과제가 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이용교 외, 「청소년인권과 참여」, 양서원, 2009
전윤아, 「청소년 정치참여, 역사
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청소년은 사회적 주체로 성장하고, 국제적 기준에 부합하는 삶을 살아갈 수 있다. 따라서 노동권의 강조는 국내 현실을 넘어, 국제 인권 기준을 실현하는 중요한 과제이다.
5. 우리나라에서 청소년 노동권이 더 강조되어야 할 근거에 대한 사
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