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전문지식 11,144건

상담센터의 멘토는 위기에 처한 학생에게 모델역할을 연결시켜주고, 멘토의 역할을 감당한다. 모델역할은 위기의 청소년들과 비슷한 경험이 있는 기독교 신자들이 연결되어 진다. 그 위기를 극복한 실질적인 자신의 이야기를 함께 나눈다.
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  • 등록일 2012.04.14
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청소년 자살을 예방하기 위해서는 도움을 요청하는 청소년들이 언제, 어느 곳에서나 서비스를 제공받을 수 있는 위기개입체계를 구축해야 한다. 위기개입은 자살에 대한 응급대응방법이라 할 수 있는데, 구체적으로는 마음의 유대감을 형성
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  • 등록일 2008.11.26
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청소년들이 친구를 포함하여 사회적 지지를 경험할 수 있는 긍정적인 환경으로 작용할 수 있다. 2011년부터 전국 초중고교에 위기관리위원회를 설치하여 청소년 자살 예방 및 신속 대응 시스템을 갖추고 있는 추세이다. 8. 나의생각 정리 자살
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  • 등록일 2023.03.08
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자살의 정의 -자살 행동의 정의 2. 설문조사 통계와 원인 -설문조사 실시 내용 & 답변에 따른 그래프와 응답 -자살의 원인 3. 유형 -에밀뒤르켐의 자살의 유형 4. 종류 및 사례 -연예인 자살 (베르테르 자살) -청소년 자살 -종교집단의
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  • 등록일 2014.04.01
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청소년 자살의 개념 2. 청소년 자살의 유형 3. 청소년 자살의 원인 1) 심리적 요인 2) 가정환경 및 가족력 요인 3) 친구관계 및 환경적 요인 4. 청소년 자살 사례 5. 청소년 자살 예방책 1) 청소년 자살예방을 위한 대응 방안 2) 청소년
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  • 등록일 2024.02.21
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논문 68건

교회는 기관으로부터 적절한 후원과 피드백을 통해 적절한 자료를 제공받고, 기관은 현장의 상황을 최대한 반영하는 좋은 연구를 할 수 있어야 한국교회의 청소년 선교의 기초는 튼튼해 질 수 있을 것이다. VIII. 결론 이 발제 논문은 현시대
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  • 발행일 2010.03.04
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자살원인 실태조사 및 자살예방체계구축에 관 한 연구. 건강증진연구사업(07-37). 질병관리본부. 2006. 「2005 건강행태 및 만성질환 통계 자료집」. 청소년보호위원회. 2004. 청소년자살의 원인과 실태 통계청. 2008. 「2007년 사망 및 사망원인통계
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  • 발행일 2012.07.13
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청소년 사이에도 힘에 의한 관계가 형성되어 피해를 당하게 되면 대항을 하지 못하는 것으로 판단된다. 이재민의 연구에 의하면 집단따돌림을 당했을 때 청소년들은 누군가에 알리기보다는 혼자서 문제를 해결하거나 누구에게도 알리지 않
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  • 발행일 2013.10.28
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  • 저자
대응”, 국 민보건연구소연구노총, 제6권 제1호, 1996, pp. 51-60. 김태현, “한국 노인에 대한 최근 연구동향: 가족학적 측면”, 한국노년학연구, 제9권, 한국노년학회, 1989, pp. 168-176. 노상우·송영미, “청소년 자살충동의 요인 분석”, 교육논
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  • 발행일 2012.06.18
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  • 저자
청소년 문화”, 기독교사상 497호, 서울: 대한기독교서회, 2000 단행본 D.A. 카슨 외, 박희석 역, 하나님과 문화, 크리스챤다이제스트, Warren, Michael. Seeing Through the Media, A Religious View of Communication and Cultural Analysis. Pennsylvania: Trinity Press International, 199
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2010.03.18
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취업자료 97건

자살 고위험 장소를 재정비하고 순찰을 강화 응급실 기반으로 자살 시도자를 발굴하여 사후 관리하는 사업을 확대 시행 청소년 상담 복지센터에 임상심리사를 배치하고 고위험, 고위기 청소년을 조기에 발굴하여 심리진단, 병원 연계 자살
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  • 등록일 2023.07.15
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  • 직종구분 기타
대해 선제적으로 대응해 문제를 해결한 사실이 있다면 구체적으로 서술해 주시기 바랍니다. 4. 본인이 아르바이트 또는 이전 회사에서 고객을 응대한 경험이 있는지와 고객불만을 해결한 사실이 있다면 구체적으로 서술해 주시기 바랍니다.
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  • 등록일 2021.06.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직
청소년기에 가장 두드러지는 특징을 말해보시오 10. 자신의 가치관과 다른 가치관을 갖고 있는 청소년을 대할 때 어떻게 할 것인지 11. 청소년프로그램 개발 단계에 대해 설명하시오. 12. 자살하고 싶은 청소년이 있다면 어떻게 할 것인지 13.
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  • 등록일 2023.10.16
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
. 또한 특별하지 않았지만 ‘청소년’ 이라는 달음질의 이유가 되는 꿈을 꾸었기에 평범하지 않았던 저의 이야기를 소개해주고 싶습니다. - 성장과정 - 가치관 - 성격의 장·단점 - 경력 및 직무관련능력 - 입사동기 및 포부
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  • 등록일 2015.06.25
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  • 직종구분 의료, 간호직
청소년 폭력 문제에 어떻게 대응하실 것입니까? 피해 청소년의 안전을 우선 확보하고, 가해자와 피해자 모두에게 상담과 교육을 실시하겠습니다. 또한, 학교 및 지역사회와 협력해 예방 프로그램을 강화하는 데 힘쓰겠습니다. [24] 청소년지도
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  • 등록일 2025.05.23
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