|
청소년 지도방법론 김영인, 김민 저 | 창지사 | 2016.06.07. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도의 효과성을 높이기 위해 커뮤니케이션이 중요한 이유를 서술
2. 중학교 2학년 청소년 20명을 지도한다고 할 때 어떠한 커뮤니케이션 기술을 적용
|
|
|
청소년지도자의 인성교육 · 역량강화 방안, 김명수, 한국청소년학회 학술대회, 2016년
커뮤니케이션 이론과 실제, 김병철, 한국외국어대학교출판부, 2004년 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 청소년지도와 커뮤니케이션의 중요성
3. 중학교 2학년인 청
|
|
|
청소년 자율참여 프로그램의 효과에 관한 연구. 청소년정책연구. 2017
김영미(2017). 청소년 활동 참여와 자아개발 간의 관계에 대한 연구. 청소년학연구. 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도와 커뮤니케이션 기술의 효과성
2. 중학생 2
|
|
|
청소년 복지의 역사 - 천주교 아동ㆍ청소년 복지 시설을 중심으로」,『敎會史硏究』第35輯.
대한민국법원(https://glaw.scourt.go.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도에서 커뮤니케이션이 중요한 이유
2. 중학교 2학년 청소년 20명 지도시 필
|
|
|
높이기 위해 제공되는 교육이다.
참고문헌
송정애 외(2008). 부모교육. 학현사.
김종표 외(2011). 평생교육방법론. 양서원.
강형구(2011). 자기주도학습 SMMIS 모형 기반 부모교육 프로그램 효과성 연구. 석사학위 논문. 숭실대학교 대학원.
김경미(201
|
|
 |
교과 내용 분석
2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석
4. 바람직한 청소년 인터넷 윤리교육 지도방안
1) 컴퓨터 사용지도
2) 인터넷윤리의 확산
3) 인터넷 유해 환경의 자율규제
5. 결론 및 제언
<참고문헌>
|
|
|
중학교의 시점 교육 ………………… 39
가. 『기억 속의 들꽃』 ………………… 42
(2) 고등학교의 시점 교육 ………………… 46
가. 『장마』지도의 실제 ………………… 49
나. 『아홉 켤레의 구두로 남은
|
|
|
청소년 정신의학 제5집 제1호.
이영은.(2006). 「아동학대 방지를 위한 사회적 대책 연구」. 석사학위논문. 단국대 학교 행정대학원.
이영희.(2002). 「아동의 학대 및 방임_착취로부터의 보호」. 제8회 아동학대 예방 법 협의회 세미나.
이영희.(200
|
|
|
Communication : A social perspective on clinical issues. Norway : Universitetsfolaget.
Elizabeth Park(2006). A Bud about to Bloom. 서울 : 순출판사.
Giddens, Anthony(2001). Sociology. 김미숙 외 역(2003). 서울 : 을유문화 사.
Halsey, A. H., Lauder, H., Brown, P. & Wells, A. S.(1997). Education, Cult
|
|
|
중학교를 중심으로. 대전대학교 교육대학원, 석사학위논문
[6] 정진욱(2006), 「정보통신윤리위원회-건전한 U사회 구현을 위한 세미나」, U-사회에서의 정보통신윤리 과제.
[7] 초중등학교 정보통신기술교육 운영지침 해설서(2006), 교육인적자원
|
|
 |
방법론 계획
3. 연구가 사회 및 학문에 기여하는 바
4. 자기 발전과 지속적 학습 계획
연구직/학계 취업 - 6
[문서 작성 및 발표 능력]
1. 연구 보고서 및 논문 작성 경험
2. 학술 발표 및 토론 능력
3. 대중과의 소통 및 과학 커뮤니케이션
4.
|
|
 |
서술이 사회 갈등의 원인이 되는 현실 속에서, 객관적이고 균형 잡힌 역사교육을 통해 올바른 역사 인식을 확산시키는 것이 중요하다고 생각합니다. 이를 위해 공공 정책 자문, 언론 기고, 대중 강연 등 다양한 사회 참여 활동을 통해 역사교
|
|
 |
이유를 보유한 전문지식 및 스킬과 관련하여 기술하여 주십시오.
4. 자신이 경험한 주요 사회활동 중에서 조직생활에 가장 도움이 될 만한 경험이 무엇인지와 그렇게 생각하는 이유를 적고 입사 후 그 경험이 어떻게 도움이 될지를 기술하여
|
|
 |
위해 부단한 준비와 노력을 하고 있습니다.
세계적인 식품기업으로 발돋움할 ‘한화 호텔 앤드 리조트’의 진정한 인재는 어학능력 구비를 통해 글로벌 기업으로서의 직무에 적합한 인재일 것입니다. 저는 ‘06~’07년간 필리핀 및 뉴질랜드
|
|
 |
청소년 상담을 수행하기 위한 합리적 사고능력이라고 생각합니다. 저는 전문 이론에 근거한 지도방법 기능을 높이기 위해 교육학, 청소년상담, 청소년복지 등의 수련을 하며 우리 청소년들이 직면하고 있는 다양한 문제 등을 해결하기 위한
|
|
 가격 :
할인가 : 6,500원(5페이지)
|
 가격 :
할인가 : 23,000원(36페이지)
|
 가격 :
할인가 : 36,000원(36페이지)
|
메뉴펼치기
창의적인 학습
창의적인 학습(자동완성형포함)
창의적인 학습(자동완성형포함)