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사회적 구성주의 역시 학습방법은 학습자들의 문제해결을 위해 상호 협력과정에서 의견을 교환하면서 목표를 달성하는 것이고 이러한 학습환경을 만들어 주는 것이 교사의 중요한 역할이라고 명시하고 있다.
4. 구성주의와 청소년 지도의 적
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중심을 이루어지던 교육의 방향이 점차 행동주의 학습이론에서 벗어나 인지주의, 인본주의, 구성주의 학습이론 등으로 변화해 나가고 있는 것으로 생각된다. 창의성과 함께 다양한 능력들이 요구되고 있는 현 시대에 맞추어 우리나라의 교육
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학습의 유형
1) 교사중심 접근법
2) 아동중심 접근법
3) 놀이중심 접근법
4) 탐구중심 접근법
5) 탐색중심 접근법
6) 통합적 접근법
7) 생활중심 접근법
8) 자발성
9) 개별화
2. 영유아 교수·학습에서 고려해야 할 사항
1) 놀이중심
2) 탐구
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사회적 역학적 진단(1, 2단계)
2) 행위적, 환경적, 교육적 진단(3, 4단계)
3) 행정적, 정책적 진단(5, 6단계)
4) 과정, 영향, 결과평가 (7-9단계)
3. 부록 (보건학습지도안 계획서)
1) 보건
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중앙대학교 교육대학원』석사학위논문, 2001.
②곽시내, 「레지오 에밀리아식 접근법에서의 표상 활동 효과에 관한 연구」, 『동국대학교 교육대학원』석사학위 논문, 2002.
③김기숙, 「레지오 에밀리아 접근법의 미술교육 적용사례연구」,
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