|
청소년발달에 영향을 미치는 모든 요인들의 여건 조성 및 기회의
확대로 전환되고 있으며, 청소년개발의 무대 또한 학교 중심에서 청소년단체, 도서관, 공
원, 종교단체 등 지역사회 내의 모든 시설 공간으로 확장되었다. 청소년지도자는 교
|
|
|
청소년보다 성에 대한 인식이 어느 정도 되어 있음에도 불구하고 정확한 성윤리에 대한 가치관이 정립 되어 있지 않아 윤리의식까지도 져버리는 경우도 있다고 한다.
이렇게 성에 관한 문제가 청소년기의 문제뿐만이 아닌 사회 문제로 대두
|
|
|
청소년의 경우 단지 직업훈련과 취업만이 필요한
것이 아니라 자존감 향상, 진로의욕 고취, 대인관계훈련, 기초학습능력 배양,
사회기술 능력 향상, 진로지도 프로그램 등 다양하고 기본적인 과정들이 포함
된 진로지도가 필요하다고 지적하
|
|
|
청소년지도 (중고등부 교사와 학부모를 위한) -- 손종국/예루살렘
공과교수법
1. 교수의 법칙
1) 교육이란?
가르친다는 것은 무엇을 뜻하는가? 교육에 대한 사전적인 정의는 "가르치어 지능을 가지게 하는일, 미성숙의 심신 양면에 걸쳐, 또 어
|
|
|
청소년의 활동을 장려하는 사업과 위기 상황에 있는 청소년을 위한 복지사업에 초점을 맞추었고, 청소년의 진로와 자립을 위한 사업을 중점 개발하여야 한다. 청소년사업이 발전하기 위해서는 청소년단체를 육성하고 청소년지도자의 지도력
|
|
|
청소년과 교육병리. 양서원
- 김광득(1994). 현대여가론. 백산출판사
- 김성이(1994). 청소년복지론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허혜경(2003). 청년발달 심리학. 학지사
- 노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론.
|
|
|
지도층 인사들의 언어적 폭력과 거짓말, 부정부패 개입 등도 결국 기성 사회에 대한 분노를 촉발시킴으로써 청소년의 폭력을 조장하는 주요한 요인이 되고 있다. 이와 같이 우리 사회는 청소년들의 폭력을 묵인하고 심지어 미화하는 갖가지
|
|
|
청소년과 교육병리. 양서원
- 김광득(1994). 현대여가론. 백산출판사
- 김성이(1994). 청소년복지론. 한국청소년개발원
- 김혜수, 허혜경(2003). 청년발달 심리학. 학지사
- 노혁(2002). 청소년복지론. 대학출판사
- 문용린 외 공저(1992). 청소년지도론.
|
|
|
개척해 나갈 수 있는 개척자가 되었으면 하고 생각해 본다.
참고문헌
권일남(1999) 청소년지도학의 학문적 기초
권이종(1992) 청소년의 이해, 변화하는 세계속의 청소년
오치선 외 청소년지도학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
청소년지도사국가시험대비총서2(청소년심리) 노용오,남상문,이복희,안영인,배의숙,김덕희 공저 2005년9월 10일 도서출판구상
2) 아동사고의발달 R.S.시에글러 지음/박영신 옮김 children's thinking 출판:미리내
3) 청년기갈등과자기이해 김애순,윤진
|
|
메뉴펼치기
