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청소년 주변의 환경과 제도를 개선하려는 노력을 해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년이 행복하고 주도적으로 참여 할 수 있는 청소년지도방법의 구체적인 사례를 제시하고 본 사례의 청소년지도방법으로서의 가치를 정리해 보
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청소년은 건강한 발달과 성장을 이룰 수 있게 될 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
청소년 지도방법론 김영인, 김민 저 | 창지사 | 2016.06.07. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년지도방법의 원리와 사례
2. 사례의 청소년지도방법으로서의 가치
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할 수 있는 청소년지도
2. 청소년이 행복하고 주도적으로 참여 할 수 있는 청소년지도방법의 구체적인 사례
1) 자존감을 높여주는 미술치료
2) 학습 목표
3) 수업 내용
Ⅲ. 결론 - 본 사례의 청소년지도방법으로서의 가치
Ⅳ. 참고자료
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청소년 흡연 실태
5. 외국의 금연전략과 정책방향
1) 금연법 입법
2) 담배세 부과
3) 흡연의 규제
6. 흡연 예방교육의 필요성
7. 청소년의 흡연 예방교육
1) 목적
2) 교육의 목표
3) 청소년 금연교육 방법
4) 흡연예방교육 교수-학습 지도안
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활동을 통한 지도
7. 클럽활동을 통한 지도
Ⅶ. 진로지도(학습)프로그램 사례
1. 생애방패
1) 활동목표
2) 준비물
3) 도입
4) 전개
5) 정리
6) 유의사항
2. 나의 포부
1) 활동목표
2) 준비물
3) 도입
4) 전개
5) 정리
6) 유의사항
참고문헌
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