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분석
1) 유아기 ? 놀이
2) 아동기 - 태권도
3) 청소년기 ? 피아노
4) 청년기 ? 가족여행
5) 중년기 - 동호회 활동
3. 여가 분석을 통한 자신의 삶에 대해 평가
1) 유아기
2) 아동기
3) 청소년기
4) 청년기
5) 중년기
4. 미래 여가 계획 ? 자원봉
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청소년의 일탈
- 가출, 원조교제, 제 범죄
구체적 : 대중매체와 여가생활
→ 과시 소비, 모방 소비, 충동구매, 과소비
과소비 - 영상매체
사례분석
해결책 →
청소년의 소비자 교육
돈의 소중함 인식
금융교육 프로그램
홍보 및 제도마련
→
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대한 기능론적 견해
1. 직업의 사회적 성격
2. 직업의 경제적 성격
3. 기업의 문화적 성격
4. 직업의 심리적 성격
5. 계속성
6. 직업관과 직업 윤리
1) 바람직한 직업관과 그릇된 직업관
2) 건전한 직업윤리
Ⅵ. 변화하는 사회에서의 직업
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청소년에 대한 잘못된 인식으로 인한 낙인의 자세를 버리고 열린 마음으로 그들을 수용하여 앞으로 다가올 사회를 전향적으로 발전시켜 복지사회 건설에 한 걸음 다가서야 할 것이다.
참고문헌
김준호(1994), 청소년비행의 실태와 원인. 형사
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미래인재역량
Ⅳ. 학교 진로교육의 현황과 문제점
1. 진로교육의 이해
2. 제7차 교육과정 진로교육
3. 학교 진로교육의 현황과 문제점
Ⅴ. 4차 산업혁명을 대비한 청소년 진로교육의 과제
1. 진로교육의 미래 방향
2. 진로교육의 과제
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