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커뮤니케이션을 진행해야 한다.
결국 효과적인 커뮤니케이션은 청소년들의 성장을 돕고, 지도자와 청소년 간의 관계를 강화하는 중요한 도구이다. 따라서 커뮤니케이션 기술을 잘 활용하여 청소년들이 자신을 자유롭게 표현하고, 건강하게
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청소년학회 학술대회, 2016년
커뮤니케이션 이론과 실제, 김병철, 한국외국어대학교출판부, 2004년 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 청소년지도와 커뮤니케이션의 중요성
3. 중학교 2학년인 청소년들을 지도할 때 적용할 커뮤니케이션 기술
Ⅲ.결론
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중학교(중등) 도덕과(도덕교육)의 교과목표와 학년목표
1. 교과 목표
2. 학년 목표
1) 1학년
2) 2학년
3) 3학년
Ⅳ. 중학교(중등) 도덕과(도덕교육)의 지도원리
1. 구성주의 학습 이론의 중시
2. 통합적 접근 및 교사의 신념?열정 중시
3. 탐구
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청소년 중 비행에 노출되어 있는 청소년 및 일반 청소년 중학교 2학년(예/알코올가정 청소년, 약물경험이 있는 청소년, 가정폭력에 노출되어 있는 청소년 등) 90명
5. 기간 - 20@@년 7월31~8월3일
6. 장소
월드비전 동해 청소년 수련관 (강원도 동해
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효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2) ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를
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