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지도의 과제
1) 청소년 지도사의 과제
2) 청소년지도자의 위상제고
3) 청소년 지도 프로그램 과제
4) 청소년의 역량강화
5) 청소년문화를 생활영역별로 구분하여 그 문화적 특성 파악
6) 청소년문화 현상을 다원화
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청소년활동지도자의 전문성
청소년지도자는 청소년개체의 발달 및 심리적 특성과 집단문화를 보다 과
학적으로 이해하고 그들의 요구를 분석하는 자이며, 청소년활동 프로그램을
보다 매력적으로 설계하고 개발하는 자이며, 현장에서 다양
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청소년에 대한 이해
1. 가상(사이버) 세계와 청소년
2. 사이버 세대의 특성
3. 사이버 매체가 청소년들에게 미치는 영향
4. 사이버 세계와 청소년 심리와의 관계
5. 사이버 세계의 청소년 문화 유형(역기능적 폐해와 관련)
(1)
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청소년을 표적대상으로 하는 주무부서가 설정되어야 할 것이다. 가 출청소년의 문제에 정부가 주도적으로 접근하기 위해서는 문화관광부의 청소년지도 과 같은 기존 부서 중 하나가 주무부서로서 기능하여 가출청소년업무의 비중을 높 이고
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청소년의 가정과 환경과의 영향을 파악하기 위해 사회복지사는 가정을 방문할 필요가 있다. 가정방문을 통해 비행청소년 가족에 대한 이해를 증진시킬 수 있을 뿐 아니라 가족도 사회복지사를 수용하게 되며, 일반적인 사족 상담 혹은 치료
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적 운영에 관한 연구.한국청소년개발원.
황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서 론
제2장 이론적 고찰
제1절 학교폭력의 개념
제2절 학교폭력의 특성 및 유형
제3절 학교폭력의 원인
제3장 학교폭력
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특성 및 성격
6. 자원봉사활동의 기능과 역할
7. 자원봉사활동의 내용
8. 자원봉사활동원의 기본자세
Ⅳ. 자원봉사의 효율적 관리
1. 자원봉사관리자의 역할
2. 자원봉사관리자의 과업 및 업무
3. 자원봉사교육훈련의 방법
4.
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청소년 학교폭력 현황과 대응방안에 관한 연구.서울 중앙대학교 행정대학원 복지행정학과 석사학위논문.
청예단(2010). 2009년도 전국 학교폭력 실태조사 보고서. 연구자료, 2010-02-001호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교폭력에 대한 이론적 고찰
1. 학
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적인 문화 활동이 잘 이루어지지 않으며, 사회성 함양 등의 덕목을 유지시킬 수 있는 공동체적 문화 활동이 줄어들고 있다는 문제점을 파악할 수 있었다. 그렇다면 어떤 방식으로 해결방안을 마련하고 시행해야 청소년 문화가 올바르게 자리
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적, 신체적, 정서적 특징을 감안할 때 청소년은 주체적인 행위자로서의 특징이 가장 두드러지게 나타난다. 따라서 청소년이야말로 청소년 문화의 창조라고 보지않을 수 없는 것이다.
이러한 청소년들의 창조자적 특성의 본질을 파악하고 그
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문화를 이해하면서 좀더 폭넓은 사고방식을 갖게 되었습니다.
대학원에서는 주로 생산관리, SCM, 일정계획, 정보통신 최적화 분야에 대해 연구하였으며, 여러 세미나와 학회에 참석하여, 견문을 넓힐 수 있었고, 주변 업체의 공정개선 등과 관
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문화충격을 겪었던 경험이 잊혀지지 않습니다. 강남 학생들은 훨씬 쾌활하고 소비지향적이며 개인주의적이었습니다. 강 하나, 다리 하나를 사이에 두고 사람의 생각이 그렇게 큰 차이를 보인다는 것이 놀라웠습니다. 경제력의 차이가 문화의
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적 개인적인 원인은 무엇인가?
- 단백질 섬유에 대해 말하시오?
상명대 사범대
- 불어교육: 교사에게 촌지를 주면 어떤 결과가 나올까/ 교사의 권위를 세우는 방법/ 전공과 관련해 사회에 할수있는 봉사할동?
- 교육학:중,고등학교,교사가 되
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적으로는 돈 많이 주는 회사보다는 제 능력을 발휘할 수 있는 회사에서 일하고 싶습니다. 그리고 사원들을 위한 지속적인 교육프로그램이 많은 회사에서 일하고 싶습니다.
자신의 계발 없이는 발전이 없으므로 이런 것들이 충족된 ○○회
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적 특성을 원하는지는 회사마다 다르지만 일반적으로는 사교성, 성실성, 적극성, 책임감등을 주로 요구한다. 면접 전에 미리 회사의 사훈등을 검토해 회사가 원하는 성격이 무엇인지 파악하고 들어가자.
7. 결혼 후에도 계속 근무를 하시겠습
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