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세미나」, 대한적십자사, 2006.
한국여성개발원編, 「자원활용 운영의 실제」, 2004.
한국여성개발원編, 「청소년 자원봉사활동」, 2004.
한국여성개발원編, 「자원봉사활동 지도교사 교육프로그램 개발」, 2004.
홍석현, 「시민사회자원봉사의 길
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기관에서의 선택한 지도영역(방법) 실태
1) 봉사활동 교육 프로그램 의도
2) 봉사활동 교육 프로그램 구성 및 지도방법
3) 프로그램 효과
4. 방문한 기관의 지도방법 실태와 활용에 대한 본인의 평가와 개선책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아니라 우리나라의 현재 심각한 흡연실태에 대해 알 수 있는 계기가 되었다. 보건프로그램 개발 및 평가 - 대학생 흡연의 문제점
대학생 흡연 비율
대학생의 흡연 원인 및 문제점 그리고 예방
흡연의 원인
흡연의 문제점
흡연예방
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청소년의 지역사회 참여운동 연구, 문화관광부 청소년국 - 1999
이영숙 외2인 / 외국의 청소년복지정책 연구, 한국청소년개발원 - 1993
이연숙 외 / 한국 청소년의 여가행태 및 여가공간적 특성, 청소년학연구 제3권 제1호, 한국청소년학회 - 1996
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청소년금연교육의 실태
Ⅴ. 청소년금연교육의 기본방침
1. 학교 주도 및 학생회 중심의 예방적 금연지도 강화
2. 학생 중심의 자발적 금연 유도
3. 가정 및 사회와 연계된 협동적 금연지도 전개
Ⅵ. 청소년금연교육의 동기유발상담
Ⅶ.
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청소년운영위원회 운영활성화 기초연구. 한국청소년정책연구원.
문성호(2006). 정책과정에서의 청소년참여 확대방안의 모색. 청소년학연구.
최창욱 외(2006). 청소년 정책참여 활성화 및 참여권 확보 방안 연구. 한국청소년개발원.
김윤나(2012).
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청소년문제와 청소년복지. 인간과복지
이복희 외. 2008. 청소년 교육론. 학지사
이복희 외. 2008. 청소년 교육개론. 학지사
장재홍 양미진 (2002) 청소년의 세계와 상담. 한국청소년상담원
청소년상담의 기초 / 한국청소년상담원 편; 기획 및 편
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청소년흡연·음주 및 약물남용 실태와 요인, 중앙대학교 사회개발 대학원 석사학위논문
체육청소년부(1992), 청소년 약물 남용 예방 지침서, 서울 체육청소년부
청소년보호위원회(2001), 청소년흡연예방운동 지도교사 연수교재 Ⅰ. 서론
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(Encounter)집단
(2) 자기성장이론
(3) 자기성장 프로그램
2. 클라이언트 선정
3. 클라이언트의 상황 및 욕구파악
3. 목표설정
4. 기대 효과
5. 과정별 구체적 프로그램 기획 (10session)
6. 프로그램 운영
7. 평가
※ 측정도구
<참고문헌>
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지도되는 활동
2) 계획적인 활동
5. 복지공동체를 만드는 청소년봉사활동
6. 청소년 자원봉사의 기존 문제점
7. 청소년문제 해결을 위한 자원봉사의 구체적 전략
1) 정보제공의 필요성
2) 청소년 자원봉사활동의 평가의 객관성 유지와 feedba
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