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및 사회복지서비스의 확충을 가져 올 것이며, 이것은 아동복지사업의 질적인 향상을 가져올 것이다.
◈ 참고 문헌 ◈
* 『아동복지의 이해』 김오남, 곽수란 ,노명희 공저
* 『아동복지와 보육사업의 이해』 박정문 저
* 『아동청소년복지론』
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개발에 적극투자하도록 함
- 언론은 새로운 융합기술 패러다임의 틀에서 과학기술에 대한 높은 수준의 취재와 보도를 하도록 함
끝으로, 융합기술혁명시대를 맞이하여 실질적으로 뿌리가 같은 과학의 통합 및 기술의 융합 관점에서의 연구활
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2. 중학교 교육목표
3. 고등학교 교육목표
Ⅲ. 미국의 초등학교 교육과정 구성체제
Ⅳ. 한국과 미국의 초등학교 교육과정 구성체제 비교
1. 교육과정 통제정도
2. 교육과정의 총론체제
Ⅴ. 요약 및 논의
1. 요약
2. 논의
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및 장애인 등과 같은 직접적 수익자를 대할 수 있는 사회봉사활동 프로그램을 개발하여야 한다.
넷째, 사회봉사명령집행 대상자들은 등산이나 인간관계훈련 등과 같은 프로그램에서도 도움을 얻고 있었다. 비행청소년 대상의 사회봉사 프로
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가능한 개입모형을 개발·적용하려는 노력 Ⅰ. 등장배경
Ⅱ. 목적과 주요개념
Ⅲ. 서비스의 기능적 측면
Ⅳ. 일곱 가지 개입원칙
Ⅴ. 개입과정 및 기법
Ⅵ. 사례 분석 (재가노인을 위한 사례관리)
Ⅶ. 관리자의 역할과 자질
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및 평가지침, 2001
6. 각 책임운영기관, 성과평가보고서, 2001
7. 국회 농림해양수산위원회, 2001년 예산안검토보고서, 2000.
8. 한국개발연구원, 영국의 시장성 테스트와 넥스트스텝 프로그램, 1998 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 책임운영기관제도의 개관
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프로그램 내용의 질적인 문제
2) 원격 교사 연수체제의 연계성과 특색화 문제
3) 시스템 관리 및 운영 문제
4) 교수-학습과정에서의 문제
5) 원격연수에 있어서 평가 문제
6) 원격연수 교육비용 문제
Ⅲ. 교사연수(교원연수)의 시기확대
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평가-보충 심화학습’의 네 단계로 구성.
(5) 단원재구성의 전략
- 단원재구성의 필요성 : 표준화된 교재로서의 교과서가 각 수업사태의 요구를 개별적으로 반영하기 어려움.
- 단원재구성의 두 측면
① 교수 학습 자료 재구성 : 담화 및 그래
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차트
3. 칠판
4. 융판
5. 게시판
6. 슬라이드
7. 투시물 환등기(OHP)
8. 실물화상기(Opaque Projector)
9. 영화(필름)
10. 라디오
11. 텔레비전
12. 음향매체(auditory media)
13. 프로그램 교재와 컴퓨터 보조수업 매체
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평가 및 방법과 자료의 적용을 포함한 개별화된 교수
⑩ 모든 학생들의 요구와 권리를 강조하는 전문적인 가치 1. 우리나라 장애유아 통합교육의 실태분석
2. 유아를 위한 발달에 적합한 실제 교육 프로그램원리와 장애아 교육내용
3.
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