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2) 목표 설정
3. 기획
1) 놀토 프로그램
2) 캠프 및 기행
4. 조직화 및 구조화
1) 조직화의 실태 분석
2) 구조화의 실태 분석
5. 지도
6. 인사배치
7. 예산편성
8. 마케팅과 홍보
9. 평가
10. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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및 직업재활기본계획 등
6. 교육인적자원부 및 보건복지부와의 연계
Ⅳ. 장애인고용촉진 및 직업재활
1. 장애인 직업재활 실시기관
2. 직업지도
3. 직업적응 훈련
4. 직업능력개발훈련
5. 지원고용
6. 보호고용
7. 취업
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청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육
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프로그램 평가
- 일정기간 동안 실시된 청소년 프로그램을 대상으로 그것이 의도된 대로 제대로 수행되었는지를 판단하는 과정
- 프로그램 평가 목적 설정/ 프로그램 평가 영역 및 준거 설정/ 프로그램 평가 지표 및 도구 개발/ 프로그램 평가
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청소년학개론. 경기: 교육과학사
-권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사
-김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원
-한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육
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,홍보
대상자 모집
대상자 선정
직업상담사 모집
고용지원센터 직원 섭외
직업전문사 섭외
청소년 모임
청소년 진답모임
직업상담프로그램
MBTI적성검사, 직업유형검사
직업능력개발훈련프로그램 강의
담당자 회의
사업평가 및 보고
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프로그램의 목적
Ⅵ. 흡연예방프로그램의 활용 방법
Ⅶ. 흡연예방프로그램의 활용 사례
1. 흡연예방 교육을 위한 교사 연수 실시
1) 흡연예방 현직 연수
2) 수업 연수
3) 성과
2. 금연 캠페인 전개
1) 금연 선서식 및 금연 가두행진
2) 캠
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및 상담소의 폐쇄
9. 권한의 위임
10. 벌칙 ․ 양벌규정 ․ 과태료
Ⅵ. 법의 문제점과 개선방안
1. 성매매 예방교육의 강화
2. 상담서비스의 강화
3. 사회복귀 지원 강화
4. 성매매 피해 청소년을 위한 지원강화
Ⅴ. 성매매방지
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및 목표를 제시
(1) 당뇨병 식사요법의 기본 원칙
(2) 당뇨병 식사요법의 목표
4.이를 바탕으로 교재 2장 및 9장을 참고하여 본인을 대상으로 당뇨식단을 설계하여 제시
(1) 영양기준량 및 영양소 비율 결정
(2) 각 식품군의 교환단위 수 결정
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3) 기관 현황 2
4) 프로그램
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