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프로그램 개발 과제가 거의 마무리를 할 때쯤 그제야 조금이나마 프로그램 개발에 있어 과정이나 예산확보, 평가, 대상자 선정 등 파악할 수 있었다. 청소년 자원봉사 활성화에 관한 프로그램 개발은 생각한 것만큼 쉽지 않았다. 대상자의 연
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프로그램 종결로 이어지고 이 것이 효과가 제대로 있는지 검증하기 위해 당해 연도 하반기에 사후적인 관리를 실시한다.
▷주 1회 실시하며 청소년 대상으로 실시하는 것이므로 CA시간을 활용하여 클라이언트 대상으롤 지목된 학생들만 CA시
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프로그램을 진행할 수 있었던 것 같다. 그리고 선생님은 100여명에 가까운 아이들 앞에서도 말 한 번 더듬지 않고 원만하게 진행하셨는데, 이 점이 상당히 존경스럽고 부러웠다.
아이들에게도 고마운 마음이 참 많다. 선생님도 아닌 내가 이곳
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청소년 자살에 영향을 미치는 위험요인과 보호요인,2008
2) 청지승희 외 4,소년자살 예방프로그램 및 개입방안 개발,청소년상담연구, 2008
3) 김자윤 등 아동·청소년의 정신장애 유병율 및 위험요인 연구-초, 중, 고등학교 대상 학교 중심연구,보
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다. 이를 해결하기 위해서는 예방 노력과 동시에 이미 음주를 하고 있는 청소년들을 대상으로 한 치료적 개입이 이루어져야 할 것이다. 또한 사회적으로도 청소년 음주문제를 심각하게 인식하고 문제 해결을 위한 캠페인 등을 지속적으로 실
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프로그램 유형들(단위프로그램, 연속프로그램, 통합프로그램, 종합프로그램)이 어떻게 서로 구별되고 차별화되는지에 대해 논하였다.
II. 본 론
1. 프로그램 유형
1) 단위프로그램
단위 프로그램(lesson program)이란 어떤 하나의 내용을 한 번에
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청소년들의 다양한 문화체험활동을 시행해 왔고, 많은 프로그램들이 개발되고 전문 인력도 꾸준히 양성되어 왔으나 아직도 그의 양과 질에 있어서 매우 부족한 실정이며, 효율적이고 체계적인 운영이이루어지지 않고 있는 형편이다. 따라서
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제1장 청소년 프로그램 개발의 이해
1. 청소년 프로그램의 개념
(1) 프로그램의 개념
① 프로그램의 실제 개념: 활동이나 순서만을 의미하는 것이 아닌, 일정한 활동들의 구체적인 실행을 위한 경험의 총체
② 철학적 입장에서의 프로그램의
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는 청소년 활동 프로그램이라고 생각한다. 앞으로 더욱 유익하고 긍정적인 청소년 활동 프로그램이 기획될 수 있도록 다양한 노력이 필요하다고 생각한다.
참고문헌
천정웅 <청소년복지론>, 양서원, 2012
김향초 <청소년복지론>, 학
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프로그램임을 알 수 있었다.
4) 활동프로그램 사진
5) 평가
부산진구 청소년문화의 집에서 진행된 스포츠 클라이밍 활동프로그램은 주 5일제 수업으로 인한 여가시간을 즐길 수 있는 모험개척활동이다. 청소년들이 평소에 쉽게 접할 수 없는
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