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참여운동을 통한 청소년 임파워먼트에 대한 연구, 서울시립대학교 도시과학대학원, 2007
- 김경준, 글로벌 시대 청소년의 사회참여실태와 지원방안, 한국청소년개발원, 2004
- 위더스교안, 청소년활동론
- 장수한, 2014, 청소년활동론, 양서원
- 권
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청소년성취포상제 참여청소년의 활동경험에 관한 연구, 오세비, 문성호(2012)
국제청소년성취포상제 효과성분석 및 장기종단연구계획수립II, 장근영, 김용대, 김태우, 한국청소년활동진흥원(2011) 청소년활동론
현재 우리나라에서 시행되
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청소년의 참여는 반드시 필요하다.
참고문헌
청소년참여정책연구회, 「민주주의 가치 회복 및 인권실현을 위한 청소년 참여의 현황 문제점 및 운영방안 연구」, 청소년위원회, 2005
한국청소년개발원, 『청소년지도방법론』, 교육과학사, 200
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청소년기의 다양한 참여활동은 성인기로의 순조로운 이행과 세대 간 동반자적 관계망 형성과 공동체의 일원임을 인식하는 계기로 작용 할 수 있을 것이다.
참고문헌
여성가족부, 청소년 백서, 2010.
권일남 외, 청소년활동론, 공동체, 2011.
이소
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청소년들의 수련활동 참여 저해의 가장 커다란 요인으로 지적되고 있습니다. 좀더 다양한 수련활동을 통해 동기부여와 참여를 이끌어 줄 필요가 있다고 생각합니다.
※ 참고문헌
청소년활동론 교안
http://www.mgtpcr.or.kr/sub_hostel/page/practice01.php
h
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청소년활동 활성화를 위한 청소년 수련시설 운영실태 연구, 이화여자대학교 사회복지대학원,1997
- 최태성, 지역사회 네트워크를 활용한 '청소년활동 프로그램' 운영사례 연구보고서, 전북대학교 교육대학원, 2018
- 위더스교안, 청소년활동론
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론
이상 본론에서는 우리사회에서 청소년의 활동은 유럽과 선진국들과 비교할 때 활성화되고 있지 못하다고 한다면 그 이유에 대하여 논해보았다. 미국 학생회는 동문회 운영에 직접적인 참여와 운영으로 졸업생들이 학교에 지속적인 관심
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청소년활동시설 이용을 꺼리는 학교와 학생이 적지 않은 실정이다. 청소년활동시설의 안전시설이 완비되지 않는 이상 우리나라 청소년활동은 활성화되지 못할 것이라는 생각이 들었다.
3. 참고자료
청소년활동론 권일남, 오해섭 외 1명 저 |
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청소년활동론, 한국방송통신대학교 출판부, 2009
미하이 칙센트미하이, 몰입, FLOW, 한울림, 2005
한상철, 청소년학, 학지사, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험학습이론
1) 콜브의 경험학습이론
2) 콜브의 학습사이클
3) 콜브
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참여한 청소년은 이 세상을 바라보는 식견을 확장할 수 있다는 점에서 장점이 있다고 생각하지만 이러한 국제 교류프로그램이 공짜가 아니라는 함정이 있어서 무척 아쉽다는 생각이 들었다.
4. 참고자료
청소년활동론, 저자 이남, 김용탁 외
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