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론
●KT&G 사업소개
1.KT&G
2.CI 해석 및 기업의 경영철학
3.실시하고 있는 사회공헌 활동
◆ 본 론
● 유한 킴벌리(우리강산 푸르게 ....)
1.선정이유 및 기업 소개
2.실시하고 있는 사회 공헌 활동 및 긍적적 이미지 획득의 과정
3.KT&G 와
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론 ..................................................
본론 ..................................................
1. 프로그램명
2. 프로그램 요약
3. 프로그램 대상과 문제 정의 ...................................
1) 프로그램 대상
2) 프로그램 대상의 문제 및 원인
3) 프로
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활동의 실무 / 범죄예방위원회전국연합회
* 김경동(1978) / 현대사회학 / 서울 : 박영사
* 최옥채(2001) / 교정복지론
* 정우석외(2001) / 교정복지학의 이해 / 서울: 홍익재
* 이윤호(1992) / 비행 소년의 교정 교화 / 사회 복지론 /한국 청소년 연구원
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청소년은 앞으로도 우리가 계속 보살펴야 할 존재임을 인식하고 가정과 학교, 지역사회가 공동 노력해야 할 것이다.
참고문헌
· 정봉도, 교육사회학, 서울;재동문화사, 1996.
· 정경갑외, 학생비행의 제이론 비교분석, 한국교육개발원, 1987
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론 수업 노트 필기 참조 1. 데이터베이스 개발의 단계에 대해서 교재 및 다른 정보를 사용하여 설명하시오 (10점)
2. ER 데이터 모델의 요구 사항에 대해서 상세히 설명하시오 (10점)
3. 관계(Relationship)의 종류에 대해 예를 들어 설명하
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지도방안
1) 목표의식 고취
2) 이해력 향상
3) 학습방법의 보완
4. 면접대상자의 학습방법 향상을 위한 개인적 견해
1) 학습시간관리
2) 수업태도
3) 노트필기
4) 기억전략
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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론
학교폭력이 사회적으로 중요한 문제로 대두된 것은 오래된 사안으로 이를 해소하기 위한 다양한 개선방안을 시행하여 왔으나 학교폭력은 좀처럼 줄어들지 않고 있는 실정이다. 대부분 청소년은 청소년기를 잘 보내지만 일부 청소년은 불
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론, 형설출판사
김진화, 2006, 평생교육방법론 및 실천론, 서현자
권인탁, 지역평생학습공동체 형성을 위한 대학평생교육체제구축, 평생교육원 창립 10주년 기념 학술대회 자료집. 전북대학교 평생교육원
이영호, 2004, 평생교육과 평생학습, 원
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"청소년의 자아존중감 향상을 위한 집단사회사업의 효과", 1996, pp.1-2 참고)
3. 보편성 있는 모형개발
본문 2. T 집단 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 청소년의 자아개념 향상을 위한 선행 집단사회사업 프로그램 분석
Ⅳ. 요약 및 결론
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활동유형과 청소년 비행
(2) 여가빈도와 청소년 비행의 관계
(3) 여가동반자와 청소년 비행의 관계
(4) 여가공간과 청소년 비행의 관계
(5) 여가만족과 청소년 비행의 관계
2. 종합논의
Ⅵ. 요약 및 결론
1. 요 약
2. 결 론
3. 제 언
참 고
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