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중요한다. 또한 풍부한 정서적 상상력을 동원해 내담자의 마음의 세계를 있는 그대로 관찰하고 경험하는 것 역시 중요하다.
Ⅲ. 결론
이상 인간중심상담의 주요 내용 및 개념에 대하여 구체적으로 기술해 보았다. 인간중심상담은 청소년 내담
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않고 자기 스스로의 힘으로 선택하는 것이 좋다. 이와 같이 인간 중심적 접근은 내담자의 주관적 세계를 이해하는 것을 가장 중요시한다. 1. 인간중심 상담
2. 인간중심 상담 목표
3. 인간중심 상담 과정
4. 인간 중심 상담자의 역할
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관점의 반영과 장애가족에 대한 종합적인 사례관리를 할 수 있는 체제의 구축 사회통합적 관점에서의 장애아동과 가족에 대한 서비스를 제공.
③ 가족중심의 지원 프로그램을 운영하기 위한 각종 기술과 기법의 개발 등이 필요.
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접근
1) 개념
2) 주요 이론가 - 칼 로저스
3. 생활지도 및 상담의 인본주의적 접근
1) 인간관
2) 현상학적 장
3) 자아
4) 자아실현경향
5) 성격발달에 대한 관점
4. 인본주의적 이론의 목표와 과정
1) 생활지도 및 상담의 목표
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상담과 집단지도의 개념적 차이를 보면 집단상담은 7-8명 내외의 소집단을 대상으로 심리적 갈등문제 등을 집단원 중심으로 접근하는 것이라면, 집단지도는 20여명 내외의 중집단을 대상으로 주로 지도자에 의한 훈련을 통해 인간관계 및 능
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