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학교의 경우, 담임교사가 청소년 지도사, 사회복지사로 이루어져 있는 것을 볼 수 있는데, 대안학교라는 면에서 교육적 측면도 고려하여 담임 교사들에게 학생들과의 민주적인 의사소통, 민주적인 학교 운영 등에 대한 교육과 연수등이 필요
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학교의 경우, 담임교사가 청소년 지도사, 사회복지사로 이루어져 있는 것을 볼 수 있는데, 대안학교라는 면에서 교육적 측면도 고려하여 담임 교사들에게 학생들과의 민주적인 의사소통, 민주적인 학교 운영 등에 대한 교육과 연수등이 필요
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대안학교의 법제화나 전문상담 인력의 충원은 관련 예산이 제대로 확보되지 않아 요원한 실정이다. 복지부의 \'위기청소년안전망\' 사업의 올해 예산은 55억에 불과하다. 위기청소년 1인당 11만원 꼴이다. 서울시 대안교육센터 강원재 부센터
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청소년복지론, 최세영 외, 어가, 2020
청소년복지론, 청소년과미래, 학지사 2019
청소년복지론, 이태희 외, 지식공동체, 2018
강점관점 가족통합사례관리 개발운영, 이대성, 종합사회복지관
청소년복지론, 진흥원격평생교육원 교안
대안학교 청소
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청소년의 진로준비 실태분석 및 취업지원 방안』/ 김장호 / 한국직업능력개발원
▷『학업중단 청소년 및 대안교육 실태 조사』/ 이종재 / 한국교육개발원
▷『청소년복지론』 / 노혁 /교육과학사
2. 참고사이트
▷ 천안대안학교 http://www.school1
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청소년 상담, 학지사 2015
모경환, 이미리 외 저, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2014
정규석, 김영미 외 저, 청소년복지의 이해, 학지사 2013
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013 1. 학교 부적응 청소년의 범주와 접근방향
2. 대안
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복지 정책과 실천 방안을 마련하고, 이를 통해 청소년들이 건강하고 행복하게 성장할 수 있도록 지원해야 한다.
한국의 사례를 통해 살펴보면, 학교 밖 청소년 지원센터, 정신건강복지센터, 대안학교 등이 실질적인 도움을 주고 있다. 그러나
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운영 실태에 따른 활동 효과성 연구”, 경기도청소년활동진흥센터 연구보고서, 2020
김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
김형주외, “선거연령 하향조정 어떻게 볼 것인가”, 2004
송영희, “청소년 권리에 대한 대안학교 청소년과 일
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청소년에게 법률자문과지원 제공(연계기관 : 대한법률구조공단, 지역 변호사 등)
2. CYS-Net(지역사회청소년통합지원체계)의 문제점
지역사회청소년통합지원체계는 각 시군구 청소년상담복지센터에서 운영하도록 청소년복지지원법상 의무조
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복지부
지역정신 보건사업 지원사업단
한국 금연 연구소
한국 청소년 개발원
네이버[직접서술] 지식 in
장인협, 오정수(1999) [아동청소년 복지론] 서울대학교 출판부
표갑수(1992), [아동복지], [한국사회보장제도의 제조명], 중앙대학교 사회복
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