|
성소수자에 대한 전문적인 교육과 연수를 통해 교사 자신의 성적 소수자에 대한 태도를 점검하고 수용적인 태도와 관점, 전문적인 지식을 갖도록 돕는 것이 무엇보다 중요하다. 이러한 노력을 지속적으로 한다면, 청소년 성소수자들에게 학
|
|
|
성적소수자인권기초현황조사
(서울: 한국청소년 상담원, 2003) 청소년상담문제 연구보고서
<청소년의 고민: 내가 동성애자인가요?>
학지사(2006) 학교사회복지의 이론과 실제 목차
서론
1. 문제제기
2. 연구목적
3. 연구방법 및 한계
|
|
|
성소수자 차별 경험과 심리적 적응에 관한 연구.” 한국심리학회지: 사회 및 성격, 33(2), 135-150.
정은영. (2021). “국가별 성소수자 권리 정책 비교 연구.” 인권법학, 15(3), 89-112.
최현석, 김유진. (2018). “청소년 성소수자 대상 학교 내 괴롭힘과
|
|
|
성에 대해 개방적인 생각을 가지고 동성애를 이성적으로 이해하는 이성애자중 대다수는 동성애에 대한 실제적이고 정서적인 차원에서는 인정하지 못하는 경우가 많다. 그들은 동성애에 대해 이론적으로는 긍정하고 받아들이지
만 정서적인
|
|
|
청소년의 삶 속에서 성교육과 성상담이 일상적이고 신뢰할 수 있는 공공 서비스로 자리매김해야 한다. 학교에서는 단순한 이론 전달을 넘어, 성적 권리, 경계 설정, 동의(consent), 디지털 성폭력 예방 등 실제적 주제를 다루는 참여형·토론형
|
|
 |
성전환자들의 시민적 주체로서 권리를 확보하는 것은 특정한 소수자들의 요구가 아니라 시민성에 관련된 적극적인 활동이므로, 온전히 보장되어야 하며 이것이 가능하기 위해서는 시민적 주체와 시민의 권리에 대한 성적인 이해가 동반되어
|
|
|
청소년부. 1992. “청소년 약물남용 예방 대책”.
한진태, 1998. “청소년 약물남용 실태분석과 대책에 관한 연구” I. 서론
II. 청소년의 성폭력과 약물남용 상호 관련성 연구
Ⅲ. 청소년 문제행동 연구의 이론
1. 문제행동이론
2.
|
|
|
성인과 마찬가지로 청소년도 그 둘러싼 환경에 의해 영향을 받게 된다. 현대의 청소년 개인은 청소년기가 가져오는 불안과 더불어 가정 내 갈등, 가정의 빈곤문제를 다른 가족원과 공유하고 있으며 현 제도 교육 속에서 학업성적으로 인해 과
|
|
|
성
2. 연구의 목적의 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년 미혼모의 개념 및 현황
1) 청소년 미혼모(unmarried adolescent mother)의 개념
2) 청소년 미혼모의 특성과 현황
2. 청소년 미혼모에 대한 부정적 인식
3. 청소년 미혼모에 대
|
|
|
성될 수 있는 것이다. Ⅰ. 서론‥‥‥‥‥‥ 01
1. 문제제기와 연구 목적‥‥‥‥‥‥ 01
2. 연구방법‥‥‥‥‥‥ 01
Ⅱ. 이론적 배경‥‥‥‥‥‥ 03
1. 미혼모의 개념‥‥‥‥‥‥ 03
2. 미혼모의 심리사회적 특성‥‥‥‥‥‥
|
|
 |
성을 가지고 의도적으로 수집한 것이나 다소 불확실한 데이터를 말합니다.
□ 깨진 유리창 법칙이란
깨진 유리창 이론은 미국의 범죄학자인 제임스 월슨과 조지 켈링이 1982년에 공동 발표한 깨진 유리창 이라는 글에 처음으로 소개된 사회 무
|
|
 |
성 명
(한글)
주민등록번호
-
(영문)
나 이
본 적
보훈대상
대상 / 비대상
현 주 소
병 역
필 / 면제 / 미필
복무기간
~
면제사유
연 락 처
(자택)
(핸드폰)
E-Mail
학
력
재학기간
학교명
전공(계열)
소재지
성적
~
고등학교
/
~
전문대학
/
~
대학교
/
~
|
|
 |
성격 때문에 반장을 도맡아했습니다. 욕심부리며 공부도 열심히 하였고, 준수한 성적 때문에 똘똘하다는 소리를 많이 듣고 자란것 같습니다.
2. 장점과 단점
최근 전자업계는 H/W업체와 S/W업체간 장벽이 허물어지고 컨텐츠·서비스·인터넷으
|
|
 |
성격 때문에 반장을 도맡아했습니다. 욕심부리며 공부도 열심히 하였고, 준수한 성적 때문에 똘똘하다는 소리를 많이 듣고 자란것 같습니다.
2. 장점과 단점
최근 전자업계는 H/W업체와 S/W업체간 장벽이 허물어지고 컨텐츠·서비스·인터넷으
|
|
 |
성범죄자의 신상정보 공개에 대해 어떻게 생각하나.5. 이혼율 증가가 범죄발생에 영향을 미친다고 보는가. 그렇다면 대응책은 무엇인가.6. 경찰의 불법행위에 대해 어떻게 생각하나.7. 지나가다 순찰차를 보면 무슨 생각이 드나.8. 청소년으로
|
|
메뉴펼치기
