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위한 다양한 신체적ㆍ성적 접촉을 의미하여 이성과의 신체적 접촉에 의한 성행위 외에 자위행위 등을 포함. 궁극적 목적도 있다. 1. 청소년과 성
2. 청소년 성행동의 원인
3. 청소년 성문제의 유형
4. 청소년 성문제의 실태와 대책
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청소년문제행동(심리학적 접근)》. 학지사.
한국 성폭력 상담소. http://www.sisters.or.kr/
한국 사회조사 연구소. http://www.ksrc.or.kr/ < 목 차 >
Ⅰ. 서론.....................(p. 2)
Ⅱ. 본론...................(p. 2~18
1. 청소년 성행동.............
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청소년의 성충동을 강하게 자극하고 있고 그 속에 담겨있는 폭력성이 극단적인 성행동으로 이어지게 하는 원인이 될 수 있는 것이다.
▣성문제의 실태
청소년의성폭력 피해유형 (단위:%)
구분
강간
성추행
합계
신체접촉
음란메시지(전화,통
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성행동 실태
3. 성행동 지도 시 유의점
4. 지적장애청소년 성교육의 실제
1) 자위행위에 대한 지도
⑴ 부모의 자위행위에 대한 올바른 인식
⑵ 원인 탐색
⑶ 지도 방법
2) 생리, 몽정에 대한 지도
3) 성폭력 예방 지도
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성행동
1) 성행동의 개념
2) 성행동의 유형
3) 성행동의 원인
4) 청소년 성행동의 실태 및 사례
5) 성행동의 문제점
2. 성폭력
1) 성폭력의 개념
2) 성폭력의 유형
3) 성폭력의 원인
4) 청소년 성폭력의 실태 및 사례
5) 성
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청소년부. 1991. “청소년 약물남용 실태조사”.
체육 청소년부. 1992. “청소년 약물남용 예방 대책”.
한진태, 1998. “청소년 약물남용 실태분석과 대책에 관한 연구” I. 서론
II. 청소년의 성폭력과 약물남용 상호 관련성 연구
Ⅲ.
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청소년의 역사제도적 구성: 청소년문제의 기원. (법심리학 심포지움 논문집),\" 서울: 한국법심리학회, 2000.
김혜원&이해경, \"남녀 청소년들의 성행동과 성태도 현황에 근거한 성교육 방향의 모색. (법심리학 심포지움 논문집.)\", 서울: 한국법
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청소년 또한 성폭행의 개념자체가 불분명함.
(4) 아동성폭력에 대한 부모와 사회의 경각심이 필요함.
4) 강순기의사
(1) 가해자는 이미 성윤리의식이 없고 만성정신질환 상태라고 판단됨. 가해자는 이미 몸은 어른이지만 정신은 아이와 같음.
(2
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고 보호하는 기관보다는 여성폭력이나 성폭력성상담과 연계된 상담기관이 대부분이고 또 그에 대한 홍보 및 인식이 제대로 되어있지 않아 청소년들의 갈등이나 불만을 해소하기에는 미흡한 부분들이 있다.
청소년 가출을 줄이려면 어쩌면
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청소년들은 자해나 자살의 경험이 많았으며, 성추행이나 강간 등 성폭행의 경험이 많았다. 따라서 자살예방교육의 의무화, 장애학생과 교사, 보호자 대상 성교육 의무화 등 장애청소년의 자해행동을 예방하고 성폭력에 대처하는 능력을 개발
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청소년을 훈계했는데 청소년에게 꿀밤을 때린다면 그런 행위의 동기가 청소년 탈선을 막기위한 동기가 있었다면 도덕적으로는 문제가 없지만 법적으로는 처벌의 대상이 될 수있습니다.
둘째 도덕은 강제성이 없지만 법은 강제적입니다.
지
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