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가치관을 형성하고 있을 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천의 이해 명용, 김성천 외 2명 저 | 학지사 | 2014.02.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 청소년들의 가치관 특성을 짚어보기
2. 여러분의 청소년시기를 돌아
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, 너는 다를 수도 있다’라고 말해주는 사람이라고 한다. 올바른 생각을 쌓아가는 데 있어서 필요한 것이라고 생각한다. (1) 우리나라 청소년들의 가치관 특성
(2) 가치관의 변화 및 특성
(1) 우리나라 청소년들의 가치관 특성
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우리나라도 60여 년간 분단된 상황에서 이질성을 극복하기 위한 사회·문화적 교류가 부족한 것이 사실이었다. 특히, 남북한 청소년들은 서로 다른 사회·문화·경제 속에서 서로 다른 가치관·특성을 가지고 살아가고 있는 것이다. 서로의 이
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청소년복지론, 학지사, 2022
이영미, 아원주 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2023 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아정체감 상태의 정의
2. 위기와 수행 두 가지 축으로 청소년 자아정체감 구분
3. 우리나라 청소년들의 자아정체감 상태의 유형
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청소년학연구, 2017.
신민섭, 박영애. 청소년기 자아정체감과 심리사회적 적응. 한국심리학회지, 2019. 목차
1. 서론
2. 청소년기 자아정체감의 개념과 중요성
3. 자아정체감 상태의 분류체계: 위기와 수행을 중심으로
4. 우리나라 청소년들
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