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이론적 배경
2) 프로그램의 실천모델
5. 프로그램의 목적 및 목표 .....................................7
1) 프로그램 목적
2) 프로그램 목표
3) 프로그램 기대효과
6. 프로그램 내용 및 실시방법 ...................................8
1) 개입목표별 프로그램
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이론의 주요 개념이 청소년 비행에 미치는 영향」.
김만형, 2014,「행동주의 학습이론과 기독교 교육」.
이재경·정슬기, 2010,「사회학습이론에 근거한 청소년음주 영향요인의 경로분석」.
추병완, 2000,「구성주의의 교육적 함의」.
3. 사이트
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청소년들의 음주행동에 관한 이해는 매우 중요하다. 이러한 측면에서 청소년 음주에 영향을 미치는 관련 요인과 청소년 음주를 설명하는 여러 이론에 대한 이해가 필요하다.
청소년 음주에 영향을 미치는 요인에 대한 고찰을 통해 청소년 시
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청소년복지론 /양지 (2001) 참조 인용
김진숙 /청소년문제유형분류체계개발연구 /한국청소년상담원 (2000) 참조 인용
한상덕 /청소년문제행동해결을 위한 행동수정의 이론과 실제 /산과들 / (2000) 참조 인용
김동일 /청소년음주와 비행의 관계
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음주 경험 및 알코올 남용
2) 흡연 빈도 및 행태
3) 본드 및 가스의 사용
4) 기타 약물 사용
3. 약물 사용과 관련된 사항들
1) 음주 및 흡연 시기
2) 그 외에 관련 사항들
Ⅶ. 약물남용과 또래관계
Ⅷ. 약물중독의 예방
Ⅸ. 결론
참
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