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폭력피해 실태 분석을 통한 학교폭력 예방대책 및 개선방안, 서울특별시교육연구원
◇ 이장현 외(2007), 학교폭력의 최근 동향과 문제점에 대한 고찰, 한국청소년개발원,
◇ 이상현(2005), 범죄심리학, 서울 : 박영사
◇ 장재식(2005), 학교폭력의
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폭력은 어느 한 개인의 노력만으로 해결될 수 있는 문제는 아니다.
우리나라의 미래를 짊어지고 나갈 청소년들을 가정과 학교정부가 서로 책임을 떠넘기지 말고 적극적인 관심과 노력으로 학교폭력을 근절시켜 나가야 할 것이다.
참고자료
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폭력에 대한 실태분석 연구, 고려대학교
◎ 김덕창(1977), 학생생활지도 의 주요실태 , 청소년선도, 개발제주사
◎ 이상돈(2001), 학생징계제도의 개선방향에 관한 연구, 홍익대학교
◎ 안재정(1990), 청소년 선도의 현장과 의식구조의 변화, 한국
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폭력 및 따돌림 피해청소년의 학교적응
2) 주제선정 배경 및 동기
3) 목표
2. 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점 실태
(1) 학교폭력 피해율, 가해율의 지속 및 심각화
(2) 학교폭력 이후 피해 고통 호소의 극심화
(3) 상대적으로 높은 중학교
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폭력이 일어나게 되는 원인
①. 가장적 원인
②. 학교에서 비롯되는 원인
③. 사회적 원인
2. 우리나라 학교폭력의 실태
3. 학교폭력에 대한 정부의 대응과 그 문제점
①. 정부의 대응책
②. 정부 대응책의 문제점
4. 학교 폭력 문제를 해
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