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평가
2) 프로그램의 효과 및 영향을 파악하고 판단하는 일
- 프로그램 실시로 인한 효과나 영향을 사정 및 판단하는데 초점
- 국가수준에서 연구개발 시범 실천 청소년 프로그램을 전국적으로 확산시키기 전에 그 효과 및 영향을 파악하기
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청소년 소비자
1) 청소년의 특성
2) 청소년소비자의 특성
3) 청소년 소비의 문제점
4) 청소년 교육의 필요성
Ⅲ. 소비자 교육 프로그램
(Chapter1. 사이버 머니)
1) 학습 배경
2) 학습 목표
3) 사례를 통한 도입
4) 사이버머니의 장점
5) 사
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개발의 통합 모형
4.청소년 프로그램 개발의 기획
5.청소년 프로그램 요구분석
6.청소년 프로그램 목적 및 목표 설정
7.청소년 프로그램 설계
8.청소년 프로그램 마케팅과 홍보
9.청소년 프로그램 실행 및 운영
10.청소년 프로그램 평가
11.
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청소년 프로그램 개발 및 평가
ㅸ청소년 프로그램 개발의 통합모형
≪ 그 림 ≫
ㅸ청소년 프로그램 기획과정
청소년 프로그램의 기획은 청소년들에게 다양한 경험과 활동을 지속적,
체계적으로 제공하기 위한 일련의 의사결정
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청소년 프로그램 개발 및 평가
ㅸ청소년 프로그램 개발 요구분석
◆ 프로그램개발에서 요구의 개념
개인, 집단, 조직, 사회등에 의해 발현된 다양한 요구와 필요를 교육적 행위인 프로그램을 통해 충족이 가능한 것을 말한다.
◆ 요구
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청소년 프로그램 개발 및 평가
청소년 프로그램 개발 요구분석
◆ 프로그램개발에서 요구의 개념
개인, 집단, 조직, 사회등에 의해 발현된 다양한 요구와 필요를 교육적 행위인 프로그램을 통해 충족이 가능한 것을 말한다.
◆ 요구분
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청소년 프로그램 개발 및 평가
청소년 프로그램 개발 요구분석
◆ 프로그램개발에서 요구의 개념
개인, 집단, 조직, 사회등에 의해 발현된 다양한 요구와 필요를 교육적 행위인 프로그램을 통해 충족이 가능한 것을 말한다.
◆ 요구분
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청소년 지도사는 프로그램 개발자로서 프로그램이 청소년들에게
무엇을 의미하고 /// 왜 개발해야 하며 /// 어떤 이론과 접근 방법이 있는지
알아야 한다.
(1) 프로그램개발 이론의 정의
이 론 (사회과학의 이론)
논리 실증주의
자
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청소년지도사가 프로그램개발 상황에 적절하게 대처하고,
보다 질높은 프로그램을 개발하기 위해서는 다음과 같은
기본원리들을 충족시켜야 함
① 청소년 프로그램개발의 출발은 청소년에게 필요한 프로그램의 내용이 무엇인가에 대
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프로그램 개발의 통합모형
4. 청소년 프로그램 개발의 기획
1) 청소년 프로그램 개발 개념 및 특징
(1) 청소년 프로그램 기획의 개념
① 프로그램은 협의적으로는 공연 등 각종 행사를 할 때 배포되는 소책자부터 활동의 목적, 시간,
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