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바꿔야 한다는 점이다. 즉 청각장애를 별거 아닌 장애로 생각하는 우리의 인식의 변화를 이끌어야 한다는 점이다. 따라서 우리 조 프로젝트를 마무리하는 과정에서 일반인의 인식을 이끌어야 한다는 것을 수행해야겠다는 생각을 하였다. 그
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청음회관에 대한 이용인들의 인지도 및 이용 서비스 항목을 알아본 결과,
1 응답자들은 청음회관 인지 경로에 개해, 주위의 소개나 자신의 의지로 수소문한 경우가 전체 응답자의 78.4%에 달해, 청음회관의 주체적인 홍보를 통한 인지가 미약한
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청음회관(http://www.chungeum.or.kr)
삼성병원 이비인후과(http://www.entsmc.com/clinic/tue-01_06.html#A0)
현대 건강신문(http://www.hnews.biz/05/05-0519-ssin.htm)
스타키 보청기(http://www.starkey.co.kr/cochlear/content.asp?idx=18&table=data6)
한국 장애인 고용 촉진공단(http://www.kepad.
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청음회관, “청각장애아의 심리발달”, 1998
- 박시연, “학령전기 청각장애 아동 부모의 원격언어재활에 대한 인식과 요구”, 나사렛대, 2021
- 이종운, “부모의 양육태도가 청각장애학생의 진로지도에 미치는 영향”, 대구대, 2006 Ⅰ 서론
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청음회관, 1999
특수아동의 이해와 지도-이론과 실제, 최중옥, 1998
특수아 교육(2006,학지사)
최신특수교육(2006,시그마프레스)
특수아동교육의 실제(2005,교육과학사)
특수아동의 이해와 교육(2006,교육과학사)
특수교육의 이해(2005,교육과학사)
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