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교육
1. 취학전 교육
1) 취학전 전기교육
2) 취학전 후기교육
2. 초등교육
3. 중등교육 및 고등교육
Ⅵ. 지체부자유아동(지체부자유아)의 신체존중감
Ⅶ. 지체부자유아동(지체부자유아)의 진로지도
1. 일반목표
2. 초?중?고등부별 목표
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교육의 방향
4) 수업의 주제
5) 수업 시간
4. 쟁점 중심 사회과에서 웹의 효용성
Ⅲ. 웹 기반 쟁점 중심 수업의 실제
1. 주제의 선정
2. 수업의 설계
1) 주제토론방 구축
3. 수업의 실제
1) 자료 제시
(1) 문제 제기 및 가치문제
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수업 설계
1) 1단계 : 마인드맵의 이해와 관심유발
2) 2단계 : 학습주제와 내용파악
3) 3단계 : 마인드맵 학습에 대한 자료수집
4) 4단계 : 마인드맵 해보기
5) 5단계 : 학습 정리 및 자료축적
Ⅷ. 마인드맵의 지도전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대학교, 서울.
모경환 · 이미리 · 김명정(2014). 청소년 문제와 보호. 교육과학사
박경희(2016). 부모-자녀관계와 학교생활 적응 및 창의적 성격의 관계. 석사학위논
문. 강원대학교 대학원.
김동연 (2016) 가족기능이 초등학생 학교생활적응에 미
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자소서) 사례5
1. 성장과정
2. 성격
3. 컴퓨터 활용능력 및 자격증 취득사항
4. 지원동기 및 포부
Ⅷ. 자기소개서(자소서) 사례6
1. 성장과정
2. 성격의 장·단점
3. 생활신조
4. 포부
Ⅸ. 자기소개서(자소서) 사례7
1. 성장과정
2. 전공 및
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교육과정 요약
1. 적응활동의 정의
2. 적응활동의 특성
3. 적응활동의목표
4. 적응활동의 내용
5. 적응활동의 지도 방법
나. 적응활동 우수연구 사례
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구 대상과 기간
4. 연구 절차 및 내용
5. 연구의 실제
6. 검
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자기소개서(자소서) 사례 5
1. 성장과정
2. 성격
3. 해외연수, 여행 등의 경험
4. 경력사항 및 수상경력
5. 입사 후 포부
Ⅷ. 자기소개서(자소서) 사례 6
1. 성장과정
2. 성격의 장·단점
3. 전공 및 경력사항
4. 지원동기 및 입사 후 포부
Ⅸ
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초등학생의 사회성 발달에 미치는 영향”, 한국체대, 2011
- 박재경, “책을 통한 집단활동이 유아의 창의성에 미치는 영향”, 동아대, 2008
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000
- 이영애, “자유놀이 및 집단활동 상황과 유아의 사회지능에
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조사 지역의 위치 규정
(3) 여러 가지 측면에서 본 지리적 위상
(4) 시장 생성 ․ 변화과정 및 현재 모습에 대한 지리적 고찰
Ⅲ. 결론
(1) 현재의 칠성시장
(2) 향후 칠성시장의 변화 예상
(3) 초등 현장에서 지리 수업의 학생 탐구활동
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자기효능감 중심으로. 석사학위논문, 명지대학교 사회교육대학원
이영조(1997). 사회학습이론을 통한 도덕 습관 형성에 관한 연구. 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원.
채수창(1997). 도덕적 습관 형성과 행동수정을 위한 초등도덕교육 방법
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